如圖是“探究水的沸騰”的實驗圖象，下列說法中不正確的是( )


A．在t時＝4 min時，水開始沸騰

B．在t時＝4 min到t時＝6 min的過程中，水不吸熱

C．在t時＝6 min后繼續(xù)加熱，水溫仍是100 ℃

D．在實驗中，水的沸點是100 ℃

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2 s曝光一次。

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40 cm，則AC過程中，紙錐的速度為____m/s。

(2)小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。

①請你猜想影響最大速度的因素可能是____；(寫出一個影響因素)

②為了驗證你的猜想，簡要的做法是____。

(3)如圖所示，四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是____。(填圖中的選項字母)

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）畫出平面鏡    （2） 圖所示，由點光源S發(fā)出的光，經(jīng)平面鏡反  射后，其中一條反射光線經(jīng)過A點，試完成其光路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：


小童同學用50N的水平推力，使放在水平桌面上重200N的物體做勻速直線運動，若該物體在10s內(nèi)移動4m，則在此過程中，物體受到的摩擦力是　   　 N，小童做功的功率是　  　W

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科目：初中物理 來源： 題型：


自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的，圖中描述的物理現(xiàn)象理解正確的是(  )

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗的爸爸想讓將要出售的海鮮能夠保鮮，但在市場上又不便于使用冰柜。聰明的小麗想了個辦法，她在海鮮的上面鋪了一層碎冰塊。由于冰塊在熔化時要____，溫度____，所以能實現(xiàn)保鮮的效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖(1)所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。


(1)通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的____有關(guān)。

(2)通過____兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，如圖(2)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的____(填“質(zhì)量”或“表面積”)相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？____(填“正確”或“不正確”)，理由是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：


醫(yī)學上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機物，在常溫下采用加壓的方法使它____(填物態(tài)變化名稱)后裝入鋼缺罐內(nèi)，對準人的傷口處噴射，又在皮膚上迅速___(填物態(tài)變化名稱)，同時____大量的熱，使人體受傷部位___降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時防止傷口處形成淤血。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•陜西中考）如圖7所示是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中，實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃瓶內(nèi)酒精后，紙筒即刻飛出。關(guān)于此實驗，下列分析不正確的是（    ）

A.酒精不完全燃燒時熱值不變

B.能聞到酒精的氣味說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

C.燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內(nèi)燃機的壓縮沖程

D.紙筒飛出后瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小，溫度降低

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同步練習冊答案