【題目】我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到桃花上時(shí)，發(fā)生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”）的緣故．該反射（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律．

【答案】漫反射；遵循
【解析】解：我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是因?yàn)楣庠谔一ū砻嫔习l(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向的緣故．
在反射現(xiàn)象中，每一條光線都遵守光的反射定律．
所以答案是：漫反射；遵循．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常人們從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行噪聲防治．下列措施中屬于從接收這一環(huán)節(jié)防治噪聲的是（ ）
A.摩托車(chē)上安裝消聲器
B.公路兩旁植樹(shù)
C.在耳孔中塞一小團(tuán)棉花
D.學(xué)校門(mén)口禁止鳴笛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)自行研制的，具有定位、導(dǎo)航和通信等功能．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)利用____傳遞信息，這種信號(hào)________(填“能”或“不能”)在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈，小夢(mèng)為了探究LED燈與家用普通白熾燈、普通節(jié)能燈的發(fā)光效率，他用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（其中R0為光敏電阻，其電阻值與光照強(qiáng)度成反比）其實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①先把“220V 15W”的普通白熾燈接入燈座，通過(guò)調(diào)整，使燈泡與溫度計(jì)的玻璃泡距離約為2cm，燈泡與光敏電阻的距離約為30cm。閉合開(kāi)關(guān)，通電10min，分別讀出溫度計(jì)和電流表的示數(shù)，并填入下表。

②接著分別把規(guī)格相同的普通節(jié)能燈和LED燈接入燈座，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)小夢(mèng)的探究，請(qǐng)回答：

(1)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的燈是 ，這是通過(guò)觀察 來(lái)比較的。

(2)電能轉(zhuǎn)化為光能最多的燈是 ，這是通過(guò)觀察 來(lái)比較的。

(3)LED燈的發(fā)光效率較 (填“高”或“低”)。

(4)綜合分析表中數(shù)據(jù)可知，15W的LED燈的發(fā)光亮度與 的白熾燈發(fā)光亮度相當(dāng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）焊錫是錫鉛合金，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是

A.增加強(qiáng)度 B.降低熔點(diǎn) C.增加延展性 D.增強(qiáng)抗腐蝕性

（2）武德合金（用50% 鉍、25% 鉛、12.5% 錫和12.5% 鎘制成的，它的熔點(diǎn)是70 ℃）常用于電器保險(xiǎn)絲是因?yàn)樗哂邢铝行再|(zhì)中的

①熔點(diǎn)低；②能導(dǎo)電；③延展性能好；④不易氧化；⑤硬度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年5月，國(guó)際空間站17米長(zhǎng)機(jī)械臂成功抓“龍”飛船，已知機(jī)械臂是由一種含鈹（一種金屬）3％的銅合金制成的．關(guān)于合金，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（雙選）（ ）

A．合金是化合物

B．合金的硬度一般比各成分金屬大

C．多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬

D．合金只能由金屬與金屬熔合而成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲驗(yàn)電器帶正電，乙驗(yàn)電器不帶電，當(dāng)用帶絕緣柄的金屬桿將甲、乙驗(yàn)電器的金屬球連接起來(lái)的瞬間，電荷的定向移動(dòng)方向是 ，瞬時(shí)電流方向?yàn)?/span> ．（填“甲到乙”或“乙到甲”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明拿塑料尺靠近被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明塑料尺（ ）

A．一定帶正電

B．一定帶負(fù)電

C．一定不帶電

D．可能帶負(fù)電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里各處的同學(xué)都能看到黑板上的字跡，是因?yàn)楣庹赵谧舟E上時(shí)發(fā)生了 ，但有時(shí)也有部分同學(xué)感覺(jué)黑板“反光”，這是由于光照在黑板上時(shí)發(fā)生了 ．

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