Question

（2011?濰坊）如圖是運(yùn)動(dòng)員一腳把足球踢向空中時(shí)的情境，以下說法正確的是（　�。�

A．足球被踢出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B．足球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，腳一直對(duì)它做功

C．由于慣性，足球離開腳后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

D．足球在上升過程中，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加

Answer 1

分析：力可以改變物體的形狀，還可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
功包含兩個(gè)因素：一是作用在物體的力，另一個(gè)是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離．
物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．
足球在上升過程中，速度變慢，動(dòng)能變�。�高度增加，重力勢(shì)能增加．

解答：解：A、踢球時(shí)，腳對(duì)足球施加力．足球被踢出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．符合題意．
B、足球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，踢力已消失，所以沒有做功．不合題意．
C、踢出去的足球由于慣性，仍向前運(yùn)動(dòng)．符合題意．
D、足球在上升過程中，速度變慢，動(dòng)能變小．高度增加，重力勢(shì)能增加． 符合題意．
故選A、C、D．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了力的作用效果、物體做功的因素、慣性以及動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，綜合性較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過程中要注意歸類．