將0.1 m3的水和0.2 m3的酒精混合后,體積變?yōu)樵瓉砜傮w積的9/10,已知酒精的密度為0.8×103kg/m3 , 則混合液體的密度為
A. 0.87×103kg/m3 B. 0.9×103kg/m3 C. 0.93×103kg/m3 D. 0.96×103kg/m3
科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊16.1電壓達標檢測練習題 題型:填空題
用電壓表測量電壓,電壓表應與待測電路________;圖示電壓表指針的示數(shù)為________ V.
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級上學期《2.2汽化和液化》同步練習 題型:單選題
下列不能證明空氣中存在水的是
A. 利用降溫和加壓的辦法可使空氣變?yōu)橐后w
B. 夏天從冰箱中取出的冰棍周圍有“白霧”
C. 夏天從冰箱中取出的冰啤酒外壁上會“出汗”
D. 放在空氣中的薯片會變軟
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年教科版八年級上冊物理 3.2樂音的三個特征 同步測試 題型:單選題
如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護欄。一個同學用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 音色和響度
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年教科版八年級上冊物理 6.3測量密度 同步測試卷 題型:填空題
硫酸銅溶液是一種密度比水大的藍色液體,在量筒中注入硫酸銅溶液和水,可以看到兩種液體間有明顯的分界面,經(jīng)過一段時間后,界面變得模糊,最后量筒中液體變成了均勻的淡藍色,這個實驗說明了液體分子也在不停地做無規(guī)則運動.為了使實驗現(xiàn)象得出的結果更具有可信度,在實驗中應注意把硫酸銅溶液放在水的 ________(“上面”、“下面”).如圖,在兩只相同的燒杯中注入這兩種液體,硫酸銅溶液和水按等體積混和注入甲杯,按等質(zhì)量混和注入乙杯,甲乙兩杯混和后液體總體積相同(忽略體積變化),則混合液體的總質(zhì)量m甲 ________m乙(填“>”、“=”或“<”下同),甲乙兩杯混和液體的平均密度ρ甲 ________ρ乙 .
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年教科版八年級上冊物理 6.3測量密度 同步測試卷 題型:單選題
體積和質(zhì)量都相等的鐵球、銅球、鉛球,則下列說法正確的是
A. 如果鐵球是實心的,銅球和鉛球一定是空心球
B. 如果銅球的空心的,鉛球一定是空心的,鐵球一定是實心的
C. 如果鉛球是空心的,銅球和鐵球可能都是實心的
D. 三個球可能都是實心的
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年教科版八年級上冊物理 6.1質(zhì)量 同步測試卷 題型:實驗題
小明和小江在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則的礦石質(zhì)量.他們首先取來托盤天平放在水平桌面上,天平指針所在位置如圖甲所示.
(1)他們應采取的措施是①將游碼移至標尺左端的______刻度線處,②再將平衡螺母向______(左/右)移動.
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤”.小江所說的兩個錯誤是:
①__________; ②_________.
(3)糾正錯誤后,當天平再次平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,所稱量物體的質(zhì)量為______g.
(4)測量結束時,小明發(fā)現(xiàn)剛才測量時,20g砝碼上沾有一小塊黑色污物,則物體的實際質(zhì)量______(大于/小于/等于)剛才的測量值.
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:17.2“歐姆定律”過關檢測練習題 題型:實驗題
小華和小明在“測量小燈泡的額定功率”.器材如下:待測小燈泡(額定電壓為3.8V)、電源(電壓恒為6V)、滑動變阻器(20Ω 1A)、開關各一只,導線若干.
(1)他們將實驗器材連接成了如圖電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈不亮,只有________(選填“電流”或“電壓”)表有示數(shù).
(2)小明想重新連接電路旁邊的小華攔住他,認為不用重新連接,只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線在原圖上畫出正確的接法_________.
(3)電路連接正確后,小明開始實驗.閉合開關電壓表示數(shù)為2.2V,則應向________(選填“A”或“B”)調(diào)節(jié)滑片,直至燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖,則小燈泡的額定功率為________W.
(4)在實驗過程中小明和小華還發(fā)現(xiàn),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片時,電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8V.經(jīng)過討論他們發(fā)現(xiàn)只要再(2)小問改接正確的電路上將電壓表改接到________兩端,就能減小實驗誤差.改接后能減小實驗誤差的原因是________.
(5)小明和小華通過分析認為,如果增加已知阻值的定值電阻R0 , 只利用一只電流表,通過簡單操作(開關S接“a”“b”各一次)就能測量小燈泡的額定功率.如圖甲、乙是他們設計的兩個電路圖,其中能完成測量的是電路圖________(選填“甲”“乙”或“都可以”).
(6)小明和小華還想探究“在電壓一定的情況下,電流與電阻的關系”,于是將(2)小問改接正確的電路中的小燈泡換成阻值分別為10Ω、8Ω、6Ω、4Ω的四個定值電阻,其余連接均不變.在實驗中,將4個定值電阻依次接入電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個值U0不變,為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù),完成實驗,該電壓U0的取值范圍是:________.
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科目:初中物理 來源:北師大版物理八年級上學期《3.1運動與靜止》同步練習題 題型:填空題
一列車正以18km/h的速度由北向南在雨中行駛,坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。以列車為參照物,乘客是_____。這一現(xiàn)象說明車窗外刮的是_____風,風速是_____m/s
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