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在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,
(1)實驗桌上有兩個凸透鏡,規(guī)格如表所示,光具座上標尺的刻度范圍是0~90cm.實驗中選用______凸透鏡較好(選填“甲”或“乙”),理由:______.
序號 直徑 焦距
5cm 30cm
4cm 10cm
(2)選好器材后,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.為了使燭焰的像清晰地成在光屏中心,接下來的操作是:調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心,使它們在______.
(3)實驗中出現如圖情景時,應將凸透鏡向______移動(選填“上”或“下”),此時所成的像是倒立、______ 的實像.這一成像特點的應用是______.
(4)將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動一段距離,調整光屏位置得到一個清晰的像,這個像與原來相比將______(選取填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)當蠟燭離凸透鏡30cm時,光屏在透鏡的另一側移動,在某一位置光屏上會呈現一個清晰的倒立、______的實像,______就是應用了這個規(guī)律.
(6)當蠟燭離凸透鏡5cm時,光屏上看不到像,但透過透鏡能看到一個清晰的正立、______的虛像,______就是應用了這個規(guī)律.
(7)當蠟燭越燒越短時,在某一位置光屏上會呈現一個清晰的實像會逐步向______(上/下/左/右)部移動.
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(1)根據物距與像距的關系,當物距等于2f時,像距也等于2f,則,蠟燭到光屏的距離為4f=120cm,超出了光具座的長,故甲凸透鏡不合適,乙凸透鏡較為適合;
(2)為了使燭焰的像清晰地成在光屏中心,應調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心,使它們在同一高度;
(3)讀圖可知,光屏上燭焰的位置偏上,如果只移動凸透鏡,應將凸透鏡向下移動;此時所成的像是倒立、放大的實像.這一成像特點的應用是幻燈機或投影儀;
(4)將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動一段距離,根據“物遠像近像變小”的規(guī)律可知,這個像將比原來的像變;
(5)當蠟燭離凸透鏡30cm時,即物距大于2f,光屏上會呈現一個倒立、縮小的實像,照相機就是應用了這個規(guī)律;
(6)當蠟燭離凸透鏡5cm時,即物距小于焦距,此時透過透鏡能看到一個清晰的正立、放大的虛像,放大鏡就是應用了這個規(guī)律;
(7)當蠟燭越燒越短時,根據過光心的光線傳播方向不變,可知,光屏上清晰的實像會逐步向上部移動.
故答案為:(1)乙;甲的焦距太長,物距或像距會超出光具座; (2)同一高度;       
(3)下;  放大;  幻燈機;(4)變; (5)縮;照相機; (6)放大;放大鏡;(7)上.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

35、小明同學在做“探究凸透鏡成像特點”的實驗,如圖所示;P點是2倍焦距處.
(1)他經過調節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應把蠟燭向
(選填“上”或“下”)調.
(2)調節(jié)好蠟燭的高度后,他把蠟燭移到A點處,并相應移動光屏得到了一個清晰的像,這次所成的是倒立、
放大
的實像,這一原理在實際中的應用是
投影儀

(3)再把蠟燭移到B點處,來回調節(jié)光屏,光屏上
不能
(選填“能”或“不能”)接收到像,此時要想看到這個像,應從圖中的
C
(選填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?德城區(qū)二模)在做“探究凸透鏡成像實驗”時,將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上,位置如圖所示.下列哪種光學儀器所成的像與光屏上像的性質相同( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在做探究凸透鏡成像實驗中,小明調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
.他來回調整蠟燭和光屏得到清晰的像,其中在光屏上成倒立縮小實像的是圖
B
B
,在光屏上成倒立放大實像的是圖
A
A
,成虛像的是圖
C
C
.實驗時有只飛蛾突然飛到凸透鏡上把鏡片擋住了一部分,光屏上的像
完整
完整
(填“完整”或“不完整”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?房山區(qū)二模)在做“探究----凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,東風同學發(fā)現光具座上標尺的刻度范圍是0-100cm,如圖所示.而實驗室只有兩種規(guī)格的凸透鏡:
甲:直徑18cm,焦距35cm;
乙:直徑4cm,焦距10cm.
為了較好地探究凸透成像規(guī)律,你認為他應該選用
透鏡(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“探究凸透鏡成像”實驗時,當在光屏上得到燭焰倒立放大的像時,測得燭焰到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是( 。

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