把標有“220V 100W”和“220V 40W”字樣的兩個燈泡串聯(lián)接在220伏特的電路中，下列說法中正確的是（      ）
A．100W燈泡比40W燈泡亮
B．40W燈泡兩端的電壓較高
C．通過100W燈泡的實際功率大于它的額定功率
D．40W燈泡的實際功率大于它的額定功率
B

試題分析：燈泡的亮度取決于燈泡的實際電功率，兩用電器串聯(lián)接在220V的電路中時，兩用電器均不能正常工作，實際功率都小于各自的額定功率；由可知，100W燈泡的電阻較小，因此100W燈泡兩端電壓較小，實際電功率較小，因而100W燈泡較暗。
兩燈泡串聯(lián)后接在220V的電路中，兩燈泡中的電流相等，由可知，100W燈泡的電阻較小，因此：
A.燈泡的亮度是由燈泡的實際電功率決定的，由可知，100W的實際電功率較小，因此A選錯誤；
B.串聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓之比等于其電阻之比，40W燈泡的電阻較大，因而其兩端的電壓較高，因此B選項正確；
C.因為兩燈泡串聯(lián)后，100W燈泡兩端的電壓小于220V，因此其實際電功率小于其額定電功率，C選項錯誤；
D.因為兩燈泡串聯(lián)后，40W燈泡兩端的電壓小于220V，因此其實際電功率小于其額定電功率，D選項錯誤；
本次答案選B.
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小劉想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整______．
（2）小劉正確接好電路后開始進行實驗．
①閉合開關，滑片P向______（選填“左”或“右”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
次數(shù)電壓（V）實際功率（W）電阻（Ω）
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.24
32.80.260.731077
（3）小劉注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越______．
（4）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（5）小劉在實驗結束后與同學們討論：
①有同學認為“求小燈泡正常工作時的電阻，用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”，這種說法錯誤的原因是小劉忽略了______對小燈電阻的影響．
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”．你認為這種說法______（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（3分）如圖是小明設計的某調(diào)溫電熱器工作原理的甲、乙兩個方案，其中電阻R1、R2、R3、R4均為發(fā)熱電阻。

（1）甲方案中，開關S、S1均閉合，電熱器處于高溫檔；乙方案中，開關S，S1均閉合，電熱器處于       檔。
（2）甲、乙兩種方案中高溫檔的功率相同，低溫檔的功率也相同，則電阻R1     R3。（選填“＞”、“＜”或“=”）
（3）甲方案中，高溫檔功率是低溫檔功率的10倍，若把R2換成，結果低溫檔功率變?yōu)樵瓉淼囊话�，則=        R1。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小科做作業(yè)時，電燈突然變暗，其原因可能是
A．電燈的實際電壓變大B．電燈的額定電壓變小
C．電燈的實際功率變小D．電燈的額定功率變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示電路，電源電壓不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表示數(shù)由0.1A變?yōu)?.3A時，電壓表示數(shù)也隨之變化了2V，此時，滑動變阻器R消耗的電功率為1.8W，則：定值電阻R0＝       Ω， 電源電壓U＝      V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小華家買了一個家用電吹風，如圖甲所示。其簡化電路如圖乙所示，主要技術參數(shù)如右表。請解答如下問題：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個，滑動變阻器1
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