【題目】2016年奧運(yùn)會(huì)三米板雙人跳水奪冠后，吳敏霞以 5 金 1 銀 1 銅的戰(zhàn)績(jī)成為奧運(yùn)會(huì)跳水項(xiàng)目第一人，下列關(guān)于她三米板跳水有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 起跳時(shí)跳板的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能

B. 起跳時(shí)跳板的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能

C. 起跳時(shí)運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能

D. 離開(kāi)跳板后運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大

【答案】D

【解析】ABC、起跳時(shí),跳板逐漸恢復(fù)原狀(彈性形變減小)，使運(yùn)動(dòng)員獲得一定的速度并達(dá)到一定的高度，所以，跳板的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能，故ABC錯(cuò)誤；D. 離開(kāi)跳板后，在上升階段運(yùn)動(dòng)員的速度不斷變小，動(dòng)能減小；在下降階段運(yùn)動(dòng)員的速度不斷變大，動(dòng)能增大；所以離開(kāi)跳板后運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，故D正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某�？萍夹〗M參觀完湘江航電樞紐后,了解到船只過(guò)船閘的時(shí)間很長(zhǎng)，為此他們?cè)诰W(wǎng)查閱資料，設(shè)計(jì)了一個(gè)船只升降實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ�。模型中的左右兩個(gè)船廂A、B的容積均為2000cm3,質(zhì)量均為400g(含配件)。現(xiàn)關(guān)閉進(jìn)水閥和排水閥，使柱形容器E(質(zhì)量不計(jì))中有足夠多的水，在船廂A、B中各裝800g的水，整個(gè)裝置靜止后，圓柱體浮筒D浸在水中的深度為8cm，他們依次進(jìn)行了如下(2)~(3)的操作。假設(shè)繩子足夠長(zhǎng)，不計(jì)繩重和伸長(zhǎng)，浮筒D與容器E始終無(wú)接觸，且容器E的水無(wú)溢出，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)法確保裝置平穩(wěn)，忽略摩擦，木頭不吸水，ρ木＜ρ水。(ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)。

(1)船廂中各裝800g的水后,求每只船廂所受的總重力；

(2)打開(kāi)進(jìn)水閥，在柱形容器E中注入一定質(zhì)量的水，浮筒D上升,使船廂下降10cm，再關(guān)閉進(jìn)水閥，求：

①船廂A的總重力對(duì)A所做的功；

②此時(shí)浮筒D浸入水中的深度；

(3)當(dāng)操作(2)使船廂下降10cm后靜止時(shí),壓強(qiáng)傳感器柱形容器顯示4400Pa；接下來(lái)，用手使浮筒D保持此刻位置不變，再在兩邊船廂中同時(shí)放入代表船只的800g木塊后，打開(kāi)排水閥,放出200cm3的水后關(guān)閉排水閥，然后松手,浮筒D仍然在原位置保持靜止，繩C的拉力為18N,壓強(qiáng)傳感器顯4000Pa；然后,把800g木塊同時(shí)從船廂中取出，并在船廂中同時(shí)注滿(mǎn)水，再把900g和1000g的木塊分別放入A、B船廂后，當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí)，壓強(qiáng)傳感器的示數(shù)為p1；最后，打開(kāi)進(jìn)水閥向容器中緩慢注入m千克水，使壓強(qiáng)傳感器的示數(shù)為3p1，再關(guān)閉進(jìn)水閥。求浮筒D的質(zhì)量和注入圓柱形容器E中的水的質(zhì)量m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源兩端電壓不變。R1是滑動(dòng)變阻器，R2是定值電阻。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，逐步改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值，根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù)，繪制的圖象如圖乙所示。下列判斷正確的是（　　）

A. 電源兩端電壓為10V

B. 電路消耗電功率的最大值為7.2W

C. 變阻器R1接入電路的最大阻值為100Ω

D. 定值電阻R2的電阻值為40Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有以下生活用品，請(qǐng)合理使用它們，完成下表中的實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

已有物品

需要添加的用品（用編號(hào)表示）

①

測(cè)量圖中一團(tuán)橡皮泥受到的浮力

適量的水

②

比較鹽水和水的密度

一杯鹽水、一杯清水

（1）請(qǐng)將需要的用品編號(hào)填入上表（用品使用越少越好，多填不得分）

（2）請(qǐng)任選以上一個(gè)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞住，加熱使水沸騰．

（1）水沸騰后會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________ ．這個(gè)過(guò)程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，又通過(guò)做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的________能．

（2）觀察實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)試管外面裝有金屬網(wǎng)，這個(gè)金屬網(wǎng)的作用是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小麗探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個(gè)相同木塊①、②發(fā)生碰撞，兩個(gè)木塊初始位置到斜面底端的距離相等。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)量____的小球從軌道上____高度由靜止釋放（均選填“相同”或“不同”）

（2）由圖甲場(chǎng)景可知，小球____（選填“①”或“②”）碰撞木塊前瞬間，小球的動(dòng)能較大，兩木塊通過(guò)A、B兩點(diǎn)處所受的滑動(dòng)摩擦力大小分別為f1、f2，則f1____f2，滑行中，木塊的___能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；

（3）圖乙是某次實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景：將兩小球從圖中E、F處?kù)o止釋放，最終木塊①從水平木板的右端滑出，小麗用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實(shí)驗(yàn)，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③未滑出木板，小麗的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)有一處遺漏，它是___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明利用兩個(gè)傾角不同的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若甲乙斜面光滑，則拉力F甲________F乙 ． 將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達(dá)斜面底端的速度v甲________v乙 ． （選填“>”、“<”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：

（1）物塊受到的重力；

（2）物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力；

（3）物塊的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛學(xué)習(xí)了燃料的熱值知識(shí)后，自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較煤油和菜籽油的熱值．他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的裝置，并每隔1min記錄了杯中水的溫度（見(jiàn)下表）．

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中水的________，________一樣；油燈中煤油和菜子油的質(zhì)量等．

（2）通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是________．

（3）小剛實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出燒杯中水的質(zhì)量及油燈中燃料的質(zhì)量并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm△t計(jì)算出了水吸收的熱量，他想通過(guò)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值他的計(jì)算結(jié)果________（選填與“沒(méi)有誤差”、“偏小”、“偏大”），因?yàn)?/span>________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案