14.小明做了圖所示實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同,用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,是用加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)表示吸收的熱量
(2)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng),其目是:受熱均勻
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同,升高相同溫度,沙子吸收熱量小于(大于/小于)水吸收熱量.
(4)可以推想,如果給相同質(zhì)量加熱相同時(shí)間,則沙子(沙子/水)升高溫度會(huì)更高些.

分析 (1)我們使用相同的酒精燈通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng),其目是受熱均勻;
(3)(4)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;并進(jìn)行推理得出結(jié)論.

解答 解:(1)在此實(shí)驗(yàn)中,是用加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)表示吸熱的熱量;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng),其目是使沙子和水受熱均勻;
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同,升高相同溫度,沙子加熱時(shí)間小于水的加熱時(shí)間,故沙子吸收熱量小于水吸收熱量;
(4)因質(zhì)量相同,升高相同溫度,沙子加熱時(shí)間小于水的加熱時(shí)間,可以推想,如果給相同質(zhì)量加熱相同時(shí)間,則沙子升高溫度會(huì)更高些.
故答案為:(1)吸收的熱量;(2)受熱均勻;(3)小于;(4)沙子.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用及分析推理能力,為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某小組同學(xué)研究“使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí),所用豎直向上的拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”.他按圖所示方式用兩個(gè)重力不同的滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將相應(yīng)的滑輪重G、物體重G和拉力F的大小記錄在表一表二中.為了進(jìn)一步研究,他們計(jì)算了每次實(shí)驗(yàn)中物體所受重力的變化△G與所用拉力的變化量△F,并將結(jié)果記錄在表一、二的最后兩列中.
表一:G=2!

序號(hào)
G
(牛)
F
(牛)
△G
(牛)
△F
(牛)
111.500
222.010.5
343.031.5
464.052.5
585.073.5
表二:G=4牛
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
G
(牛)
F
(牛)

(牛)

(牛)
623.000
744.021.0
865.042.0
986.063.0
10107.084.0
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-5或6-10中F與GG的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,當(dāng)G相同時(shí),G越大,F(xiàn)越大.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、6(或3、7或4、8或5、9)等相關(guān)條件及相關(guān)數(shù)據(jù),可得出初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,G相同,G越大,F(xiàn)越大.
(3)根據(jù)表一、二中前三列的數(shù)據(jù)及相關(guān)數(shù)據(jù)及條件,請(qǐng)判斷:按圖所示方式使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,若要省力,需滿(mǎn)足的條件是G>G
(4)進(jìn)一步分析比較表一、二中△F與△G的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可發(fā)現(xiàn)其滿(mǎn)足的數(shù)學(xué)關(guān)系式為△F=$\frac{1}{2}$△G,由此可得出的結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,拉力的變化量△F與物體所受重力的變化量△G成正比.
(5)進(jìn)一步分析比較表一或表二中的F與G的比值關(guān)系,可以得出的結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,當(dāng)動(dòng)滑輪重力不變時(shí),F(xiàn)與G的比值隨G的變大而變小..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以下的測(cè)量數(shù)據(jù)中,基本符合事實(shí)的是( 。
A.一張?jiān)嚲砑埖暮穸燃s為0.1mB.周一升旗奏國(guó)歌用時(shí)約7min
C.成年人體重(質(zhì)量)一般有60kgD.夏天教室內(nèi)舒適的溫度約為37℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖,這是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.

(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是D
A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次都讓小車(chē)從斜面上同一高度 由靜止滑下,其目的是小車(chē)到達(dá)水平面的初速度相同,記下小車(chē)最終停在水平面上的位置.可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn);若小車(chē)所受的阻力為零,它將勻速直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體若不受力,將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(3)當(dāng)小車(chē)在木板上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,共受到三個(gè)力的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.體溫計(jì)的量程是35~42℃,體溫計(jì)可以(選填“可以”或“不可以”)離開(kāi)人體讀數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向運(yùn)動(dòng),其是s-t圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.15min后,甲的速度大于乙的速度
B.15min后,乙的速度為0.1m/s
C.25min后,乙在甲的前面
D.在第25min時(shí),甲的速度等于乙的速度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.某商場(chǎng)有一自動(dòng)扶梯,某顧客沿開(kāi)動(dòng)(上行)的自動(dòng)扶梯走上樓時(shí),數(shù)得走了16級(jí),當(dāng)他以同樣的速度(相對(duì)電梯)沿開(kāi)動(dòng)(上行)的自動(dòng)扶梯走下樓時(shí),數(shù)得走了48級(jí),則該自動(dòng)扶梯級(jí)數(shù)為24級(jí).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.測(cè)量教室的長(zhǎng)度較為合適的工具是(  )
A.米尺B.三角板C.普通直尺D.皮卷尺

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.某款家用蒸汽掛燙衣機(jī)(圖甲)的工作原理簡(jiǎn)圖如圖乙所示,R1、R2為阻值相同的發(fā)熱電阻,1、2、3、4為觸點(diǎn),S2為旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān),實(shí)現(xiàn)關(guān)、低檔、高檔的轉(zhuǎn)換.水箱中一部分水通過(guò)進(jìn)水閥門(mén)進(jìn)入電熱杯加熱至沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣通過(guò)蒸汽軟管從蒸汽噴頭噴出,從而熨燙衣服.為了便于移動(dòng),它底部裝有四個(gè)輪子,其一個(gè)大輪子與地面的接觸面積為3cm2,一個(gè)小輪子與地面的接觸面積為2.5cm2.蒸汽掛燙衣機(jī)部分參數(shù)如表.請(qǐng)解答:

高檔發(fā)熱功率880W
額定電壓220V
水箱容積2L
掛燙機(jī)凈重4.6kg
(1)用來(lái)制作蒸汽軟管的材料應(yīng)具有什么樣的物理特點(diǎn)或性質(zhì)?請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)耐高溫
(2)水箱上滿(mǎn)水后如圖時(shí)蒸汽掛燙衣機(jī)對(duì)地板的壓強(qiáng).
(3)發(fā)熱電阻R1的阻值.
(4)在無(wú)熱損失的情況下,將電熱杯內(nèi)0.25kg、20℃的水加熱到100℃需要的最短時(shí)間是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案