10．“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，將改變?nèi)藗兊纳罘绞剑?014年9月，中國“智慧城市”研究院在聊城大學揭牌成立．聊城成為“智慧城市”后，人們只要按一下手機上的智能終端按鈕，家里的電飯鍋就能自動開始做飯．手機是通過電磁波傳遞信息的．

分析 廣播、電視和移動通信都是利用電磁波來傳遞信息的．

解答 解：手機屬于移動電話，它既是電磁波發(fā)射臺也是電磁波接受臺，所以是利用電磁波來傳遞信息的；
故答案為：電磁波．

點評 此題主要考查電磁波的應用，屬于基礎知識，應當了解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器，現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中，當物體靜止時，兩容器中液面剛好相平，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．兩物體受到的浮力相等B．兩容器底部所受液體壓強相等
C．兩物體的質(zhì)量相等D．乙容器中物體密度較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．學習了密度知識后，李紅想測出項墜密度．制作如下實驗計劃：①把托盤天平放在桌面上，游碼移到稱量標尺刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；②將項墜浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出此時液面示數(shù)；③將項墜放在左盤中，往右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡，讀出質(zhì)量；④在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出此時液面示數(shù)；⑤根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算項墜的密度．測量項墜密度的實驗順序正確的是（　�。�
A．①③④②⑤B．①④②③⑤C．①②③④⑤D．①②④③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計a、b
（1）利用此裝置探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關時，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油．閉合開關一段時間，可以通過溫度計升高情況，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．此方案是探究電流和時間相同時，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系．
（2）在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲=R乙時，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能量．若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關系是c甲小于c乙．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動過程，長時間后滾擺停止上下滾動．下列說法正確的是（　�。�
A．滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小
B．滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C．滾擺整個運動過程中，機械能守恒
D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，小球漂浮在水面上靜止，請畫出它所受力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究影響液體壓強大小因素”的實驗中．同學們設計了如下圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（c）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關系是h4＞h1=h2＞h3．

（1）實驗中U形管兩側(cè)液面高度差的大小反應了液體壓強的大�。�
（2）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是：液體深度相同時，液體密度越大，液體產(chǎn)生的壓強越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（　�。�
A．人的步行速度約為10 m/s
B．教室課桌的高度約為80 cm
C．八年級物理課本的質(zhì)量約為3 kg
D．天津市冬季最冷的室外溫度約為25℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．請依據(jù)平面鏡成像特點在下圖中做出AB在平面鏡中所成的像A′B′．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案