如圖所示，小明、小麗和小強(qiáng)一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉頭處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放入水中，可以激起水花；小強(qiáng)正在彈吉他，當(dāng)用手按住琴弦時(shí)，琴便停止發(fā)聲。
(1)由他們的實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：_____
(2)在他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中存在如下的共性：發(fā)聲物體的振動(dòng)_____（填“不容易”  或“容易”）直接觀察，這時(shí)可用身體某個(gè)部位去感受振動(dòng)，或用其他輕小物體來(lái)_____振動(dòng)。
(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 
(2)不容易；放大
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13、如圖所示是小明根據(jù)小麗照鏡子的情景確立的幾個(gè)探究課題，其中最合理的是（　　）

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如圖所示是小明根據(jù)小麗照鏡子的情景確立的幾個(gè)探究課題，其中最合理的是
 

A．鏡中像的大小跟人到鏡距離的關(guān)系B．鏡中像的多少跟兩鏡面夾角的關(guān)系
C．鏡中像的多少跟人到鏡距離的關(guān)系D．鏡中像的大小跟兩鏡面夾角的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：2014屆陜西省西安市八年級(jí)12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是小明根據(jù)小麗照鏡子的情景確立的幾個(gè)探究課題，其中最合理的是

 

A．鏡中像的大小跟人到鏡距離的關(guān)系         B．鏡中像的多少跟兩鏡面夾角的關(guān)系

C．鏡中像的多少跟人到鏡距離的關(guān)系         D．鏡中像的大小跟兩鏡面夾角的關(guān)系

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年新人教版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是小明根據(jù)小麗照鏡子的情景確立的幾個(gè)探究課題，其中最合理的是（ ）

A．鏡中像的大小跟人到鏡距離的關(guān)系
B．鏡中像的多少跟人到鏡距離的關(guān)系
C．鏡中像的多少跟兩鏡面夾角的關(guān)系
D．鏡中像的大小跟兩鏡面夾角的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：《2.3 平面鏡成像》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是小明根據(jù)小麗照鏡子的情景確立的幾個(gè)探究課題，其中最合理的是（ ）

A．鏡中像的大小跟人到鏡距離的關(guān)系
B．鏡中像的多少跟人到鏡距離的關(guān)系
C．鏡中像的多少跟兩鏡面夾角的關(guān)系
D．鏡中像的大小跟兩鏡面夾角的關(guān)系

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