【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)選________(填字母)作為平面鏡,這樣選擇的目的是便于________________

(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)選________(填字母)兩支蠟燭.

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須________

(4)實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒有看到燭焰的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是________像.

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明無(wú)意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時(shí)的時(shí)間是________

【答案】 G 確定像的位置 BC 垂直 10:35

【解析】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),我們選用玻璃板代替平面鏡,這樣做的目的是方便的確定像的位置,為了比較像與物的大小關(guān)系,應(yīng)選用完全相同的兩支蠟燭,故小明應(yīng)選BC;因平面鏡成像像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,故實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須垂直,這樣才能使玻璃板后的蠟燭與前面蠟燭在玻璃板成的像重合;平面鏡所成的像不能用光屏承接,故平面鏡成的像是虛像;因平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱,故鏡中的時(shí)鐘只要左右顛倒讀數(shù)就是實(shí)際時(shí)間即10:35。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法,其中正確的是( )

A. 測(cè)量前將天平放在水平桌面上

B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),游碼可不在零刻度處

C. 用手直接加減砝碼

D. 所測(cè)物體質(zhì)量可以超過(guò)天平最大測(cè)量值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”.在猜想可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的各種因素后,小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析序號(hào)______兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān).

(2)分析序號(hào)①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),______越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

(3)小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋,這種現(xiàn)象可用分析序號(hào)______兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來(lái)解釋.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電荷間的作用規(guī)律是同種電荷相互____,異種電荷相互____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降,直至全部沒入水中.圖乙是鋼繩拉力F隨時(shí)間t變化的圖像.若不計(jì)水的阻力,g= 10 N/kg,則下列說(shuō)法不正確的是

A. 石料的質(zhì)量為140 kg

B. 石料沉底后所受浮力為500N

C. 石料的密度為1.8×103 kg/m3

D. 該石料立于水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.8×104Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小壘在表演吉他時(shí),用右手撥動(dòng)琴弦,使琴弦_________而發(fā)聲;同時(shí)左手手指不斷地改變按在琴弦上的位置,這樣做的目的是為了改變聲音的__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】基本測(cè)量?jī)x器的使用:

(1)如圖所示秒表的分度值為________s,圖中秒表的示數(shù)為________s.

(2)如圖所示小明用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,其中正確放置的是________,物體的長(zhǎng)度為________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】高空跳傘是一種現(xiàn)代流行的極限運(yùn)動(dòng),如圖是兩個(gè)用繩索固定在一起的跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后,一起勻速直線下落時(shí)的情景,在此過(guò)程中兩人始終保持相對(duì) (填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”),此時(shí)運(yùn)動(dòng)員所受的合力 (填“為零”或“不為零”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩列火車在平直的雙軌鐵路上相向勻速行駛,錯(cuò)車時(shí),甲車內(nèi)的乘客開始從窗口觀察乙車,感覺乙車運(yùn)動(dòng)得很快.錯(cuò)車結(jié)束后,感覺乙車運(yùn)動(dòng)的速度突然變慢了,這是因?yàn)?/span>( )

A. 甲車相對(duì)于地面的速度突然減小了

B. 乙車相對(duì)于地面的速度突然減小了

C. 甲、乙兩車相對(duì)于地面的速度都突然減小了

D. 甲車內(nèi)的乘客觀察乙車時(shí)選取的參照物發(fā)生了變化

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