用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí),如圖所示.在此過程中,滑塊的平均速度是( )
A.10 cm/s B.9 cm/s
C.8 cm/s D.7 cm/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
(長(zhǎng)沙中考)位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外觀光電梯,乘客在隨電梯上升時(shí),能透過玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光,下列說法正確的是( )
A.以地面為參照物,乘客是靜止的
B.以地面為參照物,電梯是靜止的
C.以乘客為參照物,電梯是靜止的
D.以乘客為參照物,地面是向上運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來源: 題型:
九年級(jí)寒假時(shí),小王同學(xué)從山上帶回了一塊堅(jiān)硬的礦石。他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了這塊礦石的密度,測(cè)量過程中,他取g=10N/kg。他可用的器材有:天平(最大稱量為200g)、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)(量程為5N)、細(xì)線、水。
(1)小王同學(xué)首先進(jìn)行估測(cè),他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些,于是他沒有直接用太平(附砝碼)來測(cè)礦石的質(zhì)量。你認(rèn)為他的理由是 。
(2)小王同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行測(cè)量,圖中杠桿水平,細(xì)線豎直。他正確操作后,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N,則該礦石的質(zhì)量為m= kg。
(3)接著他用如圖所示的方法測(cè)出了礦石的體積。他的做法是:
A.將礦石放入燒杯,往燒杯中加入適量的水,讓礦石浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B.取出礦石;
C.用量筒往燒杯中加水,直到 。
(4)在用量筒往燒杯中加水時(shí),他先加了100ml水,接著又取了50ml水,繼續(xù)往燒杯中加,到達(dá)要求后,量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ= kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(煙臺(tái)中考)日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,例如:一名低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”指的是________;“高”指的是________.成語“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是________的大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
高速公路上為避免發(fā)生汽車追尾事故,有關(guān)部門在路邊豎立了距離確認(rèn)牌.從確認(rèn)牌開始,沿路分別豎有50 m、100 m、200 m標(biāo)志牌.小明為了估測(cè)所乘汽車的速度,他用手表測(cè)出汽車從確認(rèn)牌開始到200 m標(biāo)志牌的時(shí)間為8 s,則汽車的平均速度為( )
A.6.25 m/s B.12.5 m/s
C.25 m/s D.25 km/h
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•葫蘆島)小利參加體育測(cè)試時(shí)對(duì)一些物理量做了估測(cè),與實(shí)際相符的是( )
A.一雙運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量是10g
B.同桌同學(xué)跑完800米所需時(shí)間是20s
C.他跑步時(shí)的步幅約為1m
D.加試時(shí)當(dāng)?shù)仄骄鶜鉁丶s為60℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•龍巖)今年“父親節(jié)”恰逢星期天,小莉拾爸爸煮了兩個(gè)雞蛋.通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為( 。
A.10g B.20g C.100g D.200g
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科目:初中物理 來源: 題型:
(南寧中考)關(guān)于聲的知識(shí),下列說法正確的是( )
A.通常我們是根據(jù)音調(diào)來分辨不同人說話的聲音
B.在城市道路兩旁設(shè)置隔聲板,是為了在聲源處減弱噪聲
C.利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波可以傳遞信息
D.同學(xué)們能聽到上課老師的聲音,說明聲音可以在空氣中傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
(威海中考)如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,由圖像可知:冰的熔化過程共持續(xù)______min;加熱至第10 min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為________.
第5題圖
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