18．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員腿部受傷而疼痛難忍時(shí)，需要到場(chǎng)邊接受緊急治療，方法就是在受傷處噴灑一種加氯乙烷的藥液，該藥液能迅速汽化（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）而吸收（填“吸收”或“放出”）大量的熱量．

分析 物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化吸熱．

解答 解：液態(tài)的氯乙烷沸點(diǎn)低，涂到身體表面上時(shí)，它就會(huì)發(fā)生汽化（沸騰）現(xiàn)象，在汽化過(guò)程中，需要從身體吸收熱量，使受傷部位溫度降低．
故答案為：汽化；吸收．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是汽化和汽化吸熱的應(yīng)用以及液化知識(shí)，是一道理論聯(lián)系實(shí)際的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，小茗和小朵想自己探究小孔丞相現(xiàn)象，如圖a所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上了一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對(duì)著燭焰和燈泡，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像．

（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔a，像距小孔b（a＞b），則半透明膜上的像是C
A．倒立的、放大的　　　　B．正立的、縮小的　　　　
C．倒立的、縮小的　　　　D．正立的、放大的
（2）比較甲、乙兩圖可知，像的大小與小孔形狀無(wú)關(guān)（有關(guān)/無(wú)關(guān)）．
（3）比較甲、丙兩圖，像的形狀與物體的形狀有關(guān)．
（4）日食奇觀時(shí)，如果利用甲實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察，在半透明塑料膜上看到像的形狀是C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)郊游時(shí)，看見(jiàn)前面有一座大山，他對(duì)著大山大喊一聲，6秒后才聽(tīng)到回聲，問(wèn)這時(shí)他離大山多遠(yuǎn)？若這位同學(xué)以1.5米/秒的速度向大山走去，要用多少時(shí)間才能走到山下？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示是一條細(xì)繩一端系一個(gè)小鐵塊做成的擺，小明用電子表測(cè)出了這個(gè)擺的周期（擺動(dòng)一個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間）后，想探究擺的周期與什么因素有關(guān)．他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān)，還可能與細(xì)繩的長(zhǎng)短有關(guān)．于是他通過(guò)改變小鐵塊的質(zhì)量和細(xì)繩的長(zhǎng)度測(cè)出擺動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間，得出表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
測(cè)量值次數(shù)鐵塊質(zhì)量（g）細(xì)繩長(zhǎng)度（cm）30個(gè)周期（s）周期（s）
1105042.01.4
2108054.01.8
3205042.01.4
4208054.01.8
…
（1）若直接測(cè)出擺動(dòng)一個(gè)來(lái)回的時(shí)間，與測(cè)10個(gè)來(lái)回的時(shí)間計(jì)算周期相比，測(cè)得的周期誤差較大（填“大”或“小”）．
（2）在第1、2次實(shí)驗(yàn)中，小明控制了質(zhì)量不變，改變了繩長(zhǎng)來(lái)探究擺的周期與細(xì)繩長(zhǎng)度的關(guān)系，這是物理學(xué)中研究問(wèn)題常用的控制變量示．
（3）通過(guò)比較第1、3次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
其它條件相同時(shí)，擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無(wú)關(guān)．．（圍繞目的回答結(jié)論）
（4）第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比，已經(jīng)可以得出擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺的周期越長(zhǎng)，可是小明還進(jìn)行了第3、4兩次實(shí)驗(yàn)，第5、6兩次，…你覺(jué)得小明得到為了得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，這樣做是更科學(xué)還是多余的？科學(xué)的
（5）課本上要求我們制作周期為1s的擺，根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，擺的長(zhǎng)度大約是A
A．25cmB．50cmC．75cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．以下是小明物理筆記本上記錄的關(guān)于熱學(xué)部分的相關(guān)知識(shí)，其中被粗心的小明記錄不正確的是（　　）
A．0℃的冰既具有內(nèi)能又含有熱量
B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變
C．溫度升高越多的物體，吸收的熱量就一定越多
D．熱機(jī)的功率越大，其工作效率越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器：兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器，兩個(gè)相同的酒精燈，兩個(gè)相同的燒杯，兩支溫度計(jì)，手表，鐵架臺(tái)，火柴，適量的水和煤油．
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器有天平．
（2）為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選電加熱器比較合理． 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)控制吸收熱量的多少．
（3）某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)表），分析第1、2 次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；分析第1、3 次或第2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出；質(zhì)量相同的水和煤油升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/Kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
水第一次0.1102
第二次0.2104
煤油第三次0.1101
第四次0.2102
（4）上面（3）中探究方法是研究物理問(wèn)題時(shí)最常用的一種方法，請(qǐng)你結(jié)合你探究過(guò)的物理問(wèn)題，寫(xiě)出一個(gè)與上述探究實(shí)驗(yàn)方法相同的實(shí)驗(yàn)：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．生活中經(jīng)常用“高”“低”來(lái)形容聲音，如“低聲細(xì)語(yǔ)”、“男低音”、“一聽(tīng)這高音就是韓紅演唱的”，這三個(gè)短語(yǔ)中“高”“低”分別描述聲音的哪些特征？響度、音調(diào)、音色（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖是家居裝修時(shí)使用的一種空氣錘的示意圖，它利用壓縮空氣使活塞迅速推出，從而產(chǎn)生巨大壓力，將鐵釘打入木板，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在空氣被壓縮時(shí)，自身的內(nèi)能會(huì)減小
B．在壓縮空氣對(duì)外做功時(shí)，自身的溫度會(huì)升高
C．在鐵釘被打入木板時(shí)會(huì)發(fā)熱，說(shuō)明鐵釘吸收了熱量
D．反復(fù)敲打，鐵釘也會(huì)發(fā)熱，其能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同

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