6.小芳乘坐公交車上學,善于觀察的她發(fā)現(xiàn):售票員在拖過車地板后,都習慣打開車窗,這樣做是通過加快空氣流動來加快(選填“加快”或“減慢”)水的蒸發(fā).售票員穿的是藍色工作服,是因為衣服反射(選填“吸收”或“反射”)了藍光.冬天,開著空調(diào)的車玻璃窗上,小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面(選填“內(nèi)”或“外”).

分析 (1)解決此題要知道液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、表面積、液面上空氣流動的快慢等因素有關(guān);
(2)透明物體的顏色由它透過的色光決定;不透明物體的顏色由它反射的色光決定;
(3)小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面還是外表面,取決于車內(nèi)外空氣溫度的高低,當車內(nèi)溫度高附著在內(nèi)表面,如車外溫度高就附著在外表面.

解答 解:售票員在拖過車地板后,都習慣打開車窗,這樣液體表面空氣流動加快,是通過加快液體表面的氣體流動來加快蒸發(fā)(汽化),使地面盡快變干.
售票員穿的是藍色工作服,是因為衣服反射了藍光;
冬天,空調(diào)車內(nèi)溫度高于外部,車內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象,小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面.
故答案為:加快;反射;內(nèi).

點評 本題考查了學生對影響蒸發(fā)快慢的因素、物體的顏色、液化現(xiàn)象的理解,明確是溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的物體發(fā)生液化現(xiàn)象,小水珠應(yīng)該出現(xiàn)在溫度較高的那一側(cè).

練習冊系列答案
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13.如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關(guān),當滑動變阻器的滑片由b端滑動到a端,電壓表的示數(shù)由2V變?yōu)?V,電流表的示數(shù)由0.1A變?yōu)?.3A,則電源電壓為6V,滑動變阻器最大阻值為40Ω.

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17.小剛同學在平靜的湖邊看到了“水中的魚”和“在水中飛翔的鳥”,關(guān)于這兩個現(xiàn)象,下列判斷正確的是(  )
A.都是光的反射現(xiàn)象
B.都是光的折射現(xiàn)象
C.前者是光的折射現(xiàn)象,后者是光的反射現(xiàn)象
D.前者是光的反射現(xiàn)象,后者是光的折射現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中,電源電壓保持3V不變,小明和小亮用圖甲所示的器材進行實驗.
(1)用筆畫線代替導線完成實物圖甲的連接;
(2)小明在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片移到最左(“左”或“右”)端;
(3)實驗時,小明調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變Rx兩端的電壓和電流,得到三組電壓和電流值,根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$得到三次實驗的電阻值,分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω,R3=5.2Ω,則實驗測得值應(yīng)為Rx=5.2Ω.
(4)在某次實驗時,電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用,小亮用原有的電流表、滑動變阻器,增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān),設(shè)計了如圖乙所示的電路:
測量時,閉合S1,將S2撥到l,記下電流表的示數(shù)為I1;再將S2撥到2,記下電流表的示數(shù)為I2,小亮說待測電阻RX=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$,小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn),小亮的方法不合理,原因是:開關(guān)由1撥到2后,Rx與R0阻值并不相等,故其兩端電壓也發(fā)生了改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小芳面向穿衣鏡站立在鏡前1m處,她在鏡中的像距離平面鏡1 m;若她遠離平面鏡,后退0.5m,則她在鏡中的像不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),小芳正對著平面鏡,當平面鏡平行于小芳左右移動時,以小芳為參照物,像是靜止(選填“運動”或“靜止”)的.

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11.(1)如甲圖示,室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞,透出兩條細小光束,請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈S的位置;

(2)如乙圖示,一位同學在通過平面鏡看蠟燭的火焰,請畫出他看到火焰在鏡中像的光路(取燭焰上任意一點畫出一條光路即可);
(3)如丙圖示,請作出AB入射光線由空氣斜射入水中后折射光線的大致方向.

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18.比熱容是物質(zhì)的一種特性,不同的物質(zhì),比熱容不同.c=4.2×103J/(kg•℃),表示的意義是:1kg的水溫度升高(降低)1℃所吸收(放出)的熱量是4.2×103J.

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15.凝固是必須向外放熱的.√.(判斷對錯)

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16.影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:液體表面的空氣流通速度、液體的表面積以及液體溫度.

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