【題目】【陜西師范大學附屬中學2016屆九年級上學期期末考試】如圖所示,電源兩端電壓保持不變,閉合開關S后,電路正常工作。過了一會兒,突然一個燈泡不亮,且兩電表的示數都變大,則電路出現(xiàn)的故障可能是( )
A.燈L1斷路 B.燈L1短路 C.燈L2斷路 D.燈L2短路
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【題目】【甘肅省武威、 平涼、張掖、定西市2015年初中畢業(yè)和高中階段招生考試】(10分)學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學們提出:導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流的阻礙作用相似,所以影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想:
猜想一:(類比管道長短)導體電阻大小可能與導體的長度有關;
猜想二:(類比管道粗細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關。
于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖所示的電路。
⑴連接電路時,開關S應處于 狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”),閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于 (選填“a”或“b”)位置;
⑵閉合開關后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是 。
⑶電路連接正確后,他們經過認真測量,得到了下表所示的數據:
物理量 序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ...... |
長度L/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | ...... |
橫截面S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | ...... |
電阻R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | ...... |
比較表中數據,要驗證他們的猜想一,可選哪三組數據做比較? ;
比較表中數據,要驗證他們的猜想二,可選哪三組數據做比較? ;
⑷本實驗采用的研究方法是 ;
⑸實驗結束后,細辛的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是 ;
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【題目】在“測平均速度”的實驗中:
(1)實驗原理是;
(2)實驗中需要的測量工具有、;
(3)實驗時應使斜面的坡度小些,這樣做的目的是 .
(4)某次實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻,則該次實驗中小車通過全程的平均速度是m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是m/s.
(5)小車從斜面頂端到底端時,做(選填“勻速”或“變速”)直線運動.
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【題目】科學工作者向海底垂直發(fā)射超聲波,經過2s,收到回波信號,則海洋中該處的深度為米(已知聲音在海水中傳播的速度是1531m/s);這種方法(選填“能”或“不能”)用來測量月亮到地球的距離,這是因為 .
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【題目】【2015·長春】如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5V,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,定值電阻阻值為5Ω,滑動變阻器最大阻值為20Ω.閉合開關,移動滑片的過程中,下列說法正確的是( )
A、若滑片P向右移動,電流表示數變大
B、滑動變阻器的阻值變化范圍為2.5Ω~20Ω
C、定值電阻的功率變化范圍為0.45W~1.8W
D、電壓表與電流表的示數比值不變
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【題目】【2016·寧夏卷】小明對中考體育測試使用的身高測量儀感興趣,為了了解它的測量原理,他嘗試設計了如圖所示的四個電路,其中能夠實現(xiàn)身高越高、電壓表示數越大的電路是( )
A. B. C. D.
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【題目】太陽能是__________選填“可再生”或“不可再生”)能源,太陽還是個巨大的“______(選填“核能”或“電能”)火爐”;核電站是利用核______(選填“裂變”或“聚變”)來發(fā)電的。
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【題目】汽車以25m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況,經過0.5s(反應時間)后開始制動剎車,又經過4.5s滑行60m車停止.求:
(1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內汽車通過的路程是多少?
(2)這段時間內汽車的平均速度是多少m/s?
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【題目】【湖北省襄陽市2014年中考理科綜合試卷物理部分】如圖甲所示的電路中,R2為滑動變阻器,R1、R3為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變.改變滑片P的位置,兩電壓表的示數與電流表的示數對應關系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標系中.則:
(1)當滑片移至a端時,對應的是圖乙中的 點;
(2)當滑片移至b端時,電路中的電流為 A;
(3)R1的阻值為多少?
(4)電源的電壓為多少?
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