【題目】陽光透過樹葉間的縫隙，在地面上形成許多圓形的光斑，這是由于光的 形成的．我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了 （選填“漫”或“鏡面”）反射，透過藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí)，看到的花是 色的．

【答案】直線傳播 、 漫 、 黑

【解析】試題分析：地面上的光斑是太陽通過小孔所形成的的像，屬于光的直線傳播現(xiàn)象；由光在花朵表面發(fā)生了漫反射，反射光線向各個(gè)方向都有，所以我們能從不同方向看到這朵花；由于藍(lán)色玻璃只能透過藍(lán)光，紅色的光透不過來，所以看到的花是黑色的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在校運(yùn)會(huì)中，小翔參加了鉛球比賽．如果他用200N的力，將重50N的鉛球投到了10m遠(yuǎn)處．則下列關(guān)于他投球時(shí)做功情況的說法中，正確的是（ ）

A. 做功2000J

B. 做功500J

C. 沒有做功

D. 條件不足，無法計(jì)算

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A，B，C三處時(shí)電子表的顯示：

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”）．

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：

SAB= cm，tBC= s，vAC= m/s．

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四個(gè)同學(xué)用分度值是毫米的刻度尺去測量一塊衣柜的玻璃，他們所測量的結(jié)果中正確的是（ ）
A.118.7cm
B.1187.5cm
C.118.753cm
D.118.75cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示的電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖b所示，根據(jù)圖象的信息可知： （選填“甲”或“乙”）是電壓表示數(shù)變化的圖象，電源電壓為 V，電阻R1的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透入木板有三分深。這是一種______現(xiàn)象，說明了_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同一長度的五次測量記錄是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明顯是錯(cuò)誤的，它是 ，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們引入溫度這一物理量是用來準(zhǔn)確表示物體 的；某地12月5日的最低氣溫是﹣6℃，﹣6℃的正確讀法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小聰、小明探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程：

①小明在桌上鋪一張白紙，紙上立了一塊玻璃板，在玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭

②如圖

③小聰拿出一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭，豎直放在玻璃板后面移動(dòng)，果然觀察到蠟燭和像完全重合

④記錄位置后，撤掉蠟燭和玻璃板，分別測量像距和物距

⑤改變蠟燭位置，在重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)兩次

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程回答以下問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)選擇玻璃板的目的是： ．白紙的作用是： ，擺放器材時(shí)，應(yīng)使玻璃板與白紙 ．

（2）第②步實(shí)驗(yàn)的作用是：既確定了 ，又知道了 ．

（3）第③步實(shí)驗(yàn)中小聰用沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭替代了 ，從而得到了平面鏡所成的像與物等大的結(jié)論．

（4）請你設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄本次實(shí)驗(yàn)過程，并將獲得的信息填入表格中．

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同步練習(xí)冊答案