【題目】物理興趣小組的同學(xué)們?cè)凇疤骄克姵仉妷骸钡膶?shí)驗(yàn)中:小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池,小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池.他們分別連通相同的音樂(lè)芯片,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)芯片發(fā)出的聲音響度不同.由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,如圖所示.

他沿著電極插入的方向不斷慢慢切去外側(cè)的部分檸檬,分別記錄電壓表的示數(shù),如表一.

檸檬大小

一個(gè)

大半個(gè)

半個(gè)

小半個(gè)

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

分析表一中數(shù)據(jù),說(shuō)明猜想一是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,小華用銅片作為電池正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵三種金屬片作為電池負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持金屬片相同、金屬片插入后兩電極間距離相同,分別記錄電壓表的示數(shù),如表二.

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.880

0.60

0.46

分析表二中數(shù)據(jù),說(shuō)明猜想二是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(3)小明用手將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,根據(jù)此現(xiàn)象,請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題:.

【答案】
(1)錯(cuò)誤
(2)插入的深度,正確
(3)水果電池的電壓與水果汁液的多少是否有關(guān).
【解析】(1)由表一可知檸檬水果電池電壓與檸檬大小無(wú)關(guān),故猜想一是錯(cuò)誤的;
(2)要驗(yàn)證猜想二,只需要保證電極材料不同,其他因素要相同,所以要保持金屬片的插入深度相同,由表二可知電壓與電極材料有關(guān)系,即猜想二是正確的;
(3)將檸檬壓在桌面上滾了幾下,檸檬會(huì)有檸檬汁滲出,再做成水果電池,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,據(jù)此我們可以得出猜想:水果電池的電壓與水果汁液的多少是否有關(guān).
所以答案是:(1)錯(cuò)誤;(2)插入的深度;正確(3)水果電池的電壓與水果汁液的多少是否有關(guān).


【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用電壓的概念,掌握電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.電路中有電壓不一定有電流,有電流電路的兩端必有電壓.電壓U的國(guó)際單位是:伏特(V)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心金屬球,它們的質(zhì)量相同,其密度分別是5×103kg/m3和10×103kg/m3 . 甲球掛在甲彈簧測(cè)力計(jì)下,乙球掛在乙彈簧測(cè)力計(jì)下,并且讓兩個(gè)金屬球全部沒(méi)入水中,這時(shí)(
A.甲乙兩球所受浮力之比是2:1
B.甲乙兩球所受浮力之比是1:2
C.甲乙兩測(cè)力計(jì)示數(shù)之比是2:1
D.甲乙兩測(cè)力計(jì)示數(shù)之比是1:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)電路中,電流表能測(cè)量通過(guò)燈L1電流的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】同學(xué)們?cè)凇疤骄啃襞輰?shí)際功率的規(guī)律”時(shí),用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源和標(biāo)有“2V”字樣的小燈泡等元件連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)回答:
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到處(選填“A”或“B”);
(2)實(shí)驗(yàn)中,小飛發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則電路故障可能是
(3)小飛排除故障后,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并記下相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),繪制成如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖象.根據(jù)圖象可知,小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而(選填“增大”、“減小”或“不變”),小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為W;
(4)通過(guò)圖表還可以發(fā)現(xiàn),小燈泡的電阻是的(選填“恒定不變”或“會(huì)改變”),可能原因是:

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【題目】如圖所示,7D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅,隨著影片的播放,能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感,以下說(shuō)法正確的是(
A.以座椅為參照物,地面是靜止的
B.以人為參照物,座椅是運(yùn)動(dòng)的
C.以地面為參照物,人是靜止的
D.以座椅為參照物,人是靜止的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)谫e館常會(huì)用到旅行用的牙膏如圖所示,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)
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C.擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)外科研人員設(shè)計(jì)了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn)“工作臂”,每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo).當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí),工作臂就前后移動(dòng),獲得電能儲(chǔ)存起來(lái).下列電器設(shè)備與“能量采集船”獲得能量原理相同的是(
A.
B.
C.
D.

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