小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅設計了如圖所示的三次實驗.
(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向______直線運動,根據(jù)______原理,可知此時摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力.
(2)在甲圖示數(shù)實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為______N.
(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結(jié)論:當接觸面粗糙程度一定時,______,滑動摩擦力越大.
(4)比較______兩次實驗,可以得出結(jié)論:當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)小明仔細觀察了小紅的實驗過程,發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外,還存在著不足,請你幫小明寫出其中一條:______.
(6)請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改造方案.(畫圖或文字說明均可)

解:(1)實驗時為了測出滑動摩擦力大小,應使彈簧測力計拉著木塊在水平木板(或毛巾)面上做勻速直線運動,此時摩擦力和拉力是一對平衡力,大小相等;
(2)由甲圖知,測力計的分度值為0.2N,其示數(shù)為2.4N;
(3)甲、乙兩次實驗,接觸面粗糙程度相同,乙的壓力較大,而測力計的示數(shù)較大,說明受到的摩擦力較大,可得當接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;
(4)甲、丙兩圖的壓力大小相同,丙的接觸面較粗糙,摩擦力較大,可知壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(5)在此實驗中,很難控制拉動木塊做勻速直線運動,測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,讀數(shù)較困難;
(6)為防止測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,可將測力計和木塊固定,用力抽動木板,此時,木塊和測力計始終處于靜止狀態(tài),則測力計的示數(shù)會很穩(wěn)定了,如圖所示:

故答案為:(1)勻速;二力平衡;(2)2.4;(3)壓力越大;(4)甲、丙;(5)實驗中很難控制勻速直線運動,測力計讀數(shù)準正確;(6)把木塊和測力計固定住,拉力下方的木板,讀彈簧測力計示數(shù),見上圖.
分析:(1)根據(jù)一對平衡力的大小相等的特點進行分析;
(2)在進行測力計的讀數(shù)時,注意測力計的分度值;
(3)比較甲、乙兩次實驗中不變的量和改變的量,從而得出結(jié)論;
(4)找出壓力相同,而接觸面粗糙程度不同的兩組實驗;
(5)在測量摩擦力大小時,需勻速直線拉動木塊,而此操作很難控制;
(6)為保持測力計示數(shù)穩(wěn)定,可將其固定,拉動下面的木板,此時木塊處于靜止狀態(tài),拉力與摩擦力仍平衡.
點評:此題是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,考查了控制變量法在實驗中的應用,在探究一個量與多個量的關(guān)系時,要用控制變量法,同時考查了對實驗的分析及改進.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?黑龍江)小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅設計了如圖所示的三次實驗.
(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向
勻速
勻速
直線運動,根據(jù)
二力平衡
二力平衡
原理,可知此時摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力.
(2)在甲圖示數(shù)實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為
2.4
2.4
N.
(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結(jié)論:當接觸面粗糙程度一定時,
壓力越大
壓力越大
,滑動摩擦力越大.
(4)比較
甲、丙
甲、丙
兩次實驗,可以得出結(jié)論:當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)小明仔細觀察了小紅的實驗過程,發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外,還存在著不足,請你幫小明寫出其中一條:
實驗中很難控制勻速直線運動,測力計讀數(shù)不準確
實驗中很難控制勻速直線運動,測力計讀數(shù)不準確

(6)請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改造方案.(畫圖或文字說明均可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅設計了如下圖所示的三次實驗.

(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向_______直線運動,根據(jù)_______原理,可知此時摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力。

(2)在甲圖所示實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為_______N.

(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結(jié)論:當接觸面的粗糙程度一定時,_______,滑動摩擦力越大。

(4)比較_______兩次實驗,可以得出結(jié)論:當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

(5)小明仔細觀察了小紅的實驗過程,發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外,還存在著不足,請你幫小明寫出其中一條:___________________________________。

(6)請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改進方案。(畫圖或文字說明均可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅設計了如下圖所示的三次實驗.

(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向_______直線運動,根據(jù)_______原理,可知此時摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力。

(2)在甲圖所示實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為_______N.

(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結(jié)論:當接觸面的粗糙程度一定時,_______,滑動摩擦力越大。

(4)比較_______兩次實驗,可以得出結(jié)論:當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

(5)小明仔細觀察了小紅的實驗過程,發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外,還存在著不足,請你幫小明寫出其中一條:___________________________________。

(6)請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改進方案。(畫圖或文字說明均可)

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科目:初中物理 來源:2013年黑龍江省龍東地區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅設計了如圖所示的三次實驗.
(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向______直線運動,根據(jù)______原理,可知此時摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力.
(2)在甲圖示數(shù)實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為______N.
(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結(jié)論:當接觸面粗糙程度一定時,______,滑動摩擦力越大.
(4)比較______兩次實驗,可以得出結(jié)論:當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)小明仔細觀察了小紅的實驗過程,發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外,還存在著不足,請你幫小明寫出其中一條:______.
(6)請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改造方案.(畫圖或文字說明均可)

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