【題目】為了防止電路中電流過大，發(fā)生危險，電路中常常要安裝保險絲，保險絲是用________大，熔點(diǎn)低的鉛銻合金制作的，新建樓房用空氣開關(guān)代替了保險絲，如圖所示，當(dāng)電路中電流過大時，電磁鐵的磁性將變________（選填“強(qiáng)”或“弱”），吸引銜鐵，使銜鐵轉(zhuǎn)動，閘刀在彈力作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用．

【答案】 電阻 強(qiáng)

【解析】（1）因保險絲串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路中有過大電流通過時，保險絲需產(chǎn)生的電熱過多，根據(jù)焦耳定律QI2Rt，它的電阻較大；同時它的熔點(diǎn)也較低．這樣當(dāng)電流過大時，保險絲由于溫度升高而熔斷，切斷電路，起到保護(hù)作用。（2）讀圖可知，當(dāng)電路中電流過大時，電磁鐵的磁性將變強(qiáng)，吸引銜鐵，使銜鐵轉(zhuǎn)動，閘刀在彈力作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15 cm。他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小， 如圖乙。(用帶箭頭的線段表示物或像，A′、B′分別表示蠟燭在A、B處像的位置)

(1)從圖乙中可以看出，蠟燭在位置A、B時光屏上得到的都是倒立、________的實(shí)像。生活中利用這個成像特點(diǎn)制成了________________________(寫出一個即可)。

(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15—30 cm之間時，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是，當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____。

(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法。

做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變________了，由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距________15 cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。

做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個__________透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2009年7月22口上午，我國的部分地區(qū)能觀察到日全食．觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖所示的兩種簡便方法：如圖甲所示，準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中能觀察到太陽的像，這是利用了 成像原理；如圖乙所示，將手指展開，互相垂直疊放，對著陽光，在白紙上也能觀察到太陽的像，這利用了光沿 傳播的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中的實(shí)驗(yàn)中不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要求設(shè)計(jì)一個電磁限流器，當(dāng)電路中電流過大時，它能切斷電路，并需手動閉合．興趣小組設(shè)計(jì)了兩個電磁限流器，示意圖如下，其中的C、D為動觸點(diǎn)．下列說法中正確的是（ ）

A. 甲能滿足設(shè)計(jì)要求，乙不能滿足設(shè)計(jì)要求 B. 乙能滿足設(shè)計(jì)要求，甲不能滿足設(shè)計(jì)要求

C. 甲和乙都能滿足設(shè)計(jì)要求 D. 當(dāng)電路中電流過大時，彈簧1和彈簧2都變短

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑 動，在木塊前端離開桌面至木塊的1/3長度移出桌面的過程中，木塊 對桌面的壓力_____，木塊對桌面的壓強(qiáng)_________。（均選填“變 大” 、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一底面積為的長方體木塊用細(xì)線栓在個空容器的底部，然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平，如圖甲所示，在此整個過程中，木塊底部受到水的壓強(qiáng)隨容器中水的深度的變化如圖乙所示，則木塊所受到的最大浮力為______N，木塊重力為______N，細(xì)線對木塊的最大拉力為______取

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在確保電路安全的前提下，在下面甲圖和乙圖中的圓圈內(nèi)，填入合適的電流表和電壓表，閉合開關(guān)后，下列說法不正確的是

A. 甲圖中L1和L2可能串聯(lián)

B. 甲圖中L1和L2可能并聯(lián)

C. 乙圖中R1和R2可能并聯(lián)

D. 乙圖中R1和R2可能串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“用伏安法測量某定值電阻Rx的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲．

（1）連接電路后，閉合開關(guān)，移動變阻器的測片，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____（只填序號）

A、Rx斷路B、Rx短路C、電流表斷路

（2）排除故障后，閉合開關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓，進(jìn)行了三次測量，第三次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表讀數(shù)為_____V．

電壓U/V

1.5

2.0

電流I/A

0.30

0.42

0.50

電阻Rx/Ω

5.0

4.8

電阻Rx的平均值/Ω

（3）將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入上表并進(jìn)行處理，三次所測電阻Rx的平均值為_____Ω．

（4）將電阻RX換成小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)測得小燈泡的電阻相差比較大，原因可能是_____．

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