小英乘坐在行駛的“和諧號(hào)”列車(chē)上，看到路旁的樹(shù)向后運(yùn)動(dòng)，小英是以     為參照物的。
列車(chē)
以行駛的列車(chē)為參照物，即假定列車(chē)是不動(dòng)的，樹(shù)相對(duì)于列車(chē)的位置發(fā)生了改變，離列車(chē)越來(lái)越遠(yuǎn)，所以以行駛的“和諧號(hào)”列車(chē)為參照物，路旁的樹(shù)是向后運(yùn)動(dòng)的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

全長(zhǎng)約18.3km，集“自然、親水、生態(tài)、休閑、健身”等特點(diǎn)于一身的“重慶最美濱江路”——巴濱路已于1月21日初步通車(chē)（如圖），小明和爸爸駕車(chē)從魚(yú)洞經(jīng)巴濱路、南濱路、長(zhǎng)江大橋到解放碑共30 km用時(shí)30min，則轎車(chē)全程的平均速度是         ㎞/h，小明在車(chē)上欣賞沿途的風(fēng)景時(shí)看到路邊的樹(shù)木向后退，是因?yàn)樗x擇了         作為參照物。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法有：① 比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程；② 比較通過(guò)相同路程所用的時(shí)間。我們?cè)谟^看長(zhǎng)跑比賽時(shí)，認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員快些，這是采用上述第     種方法；而裁判員認(rèn)定，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)間少的運(yùn)動(dòng)員跑得快些，這是采用上述第    種方法。（填寫(xiě)序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2005年10月，“神州6號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，中國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝坐在運(yùn)動(dòng)的飛船內(nèi)相對(duì)下列哪一個(gè)參照物是靜止的
A、太陽(yáng)；      B地球；        C、月球；            D、工作艙。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（5分）小明坐在一列行駛的火車(chē)上，測(cè)得自己通過(guò)一條長(zhǎng)為1800m的隧道用時(shí)90s.則：
（1）火車(chē)的運(yùn)行速度為多少？
（2）若這列火車(chē)的長(zhǎng)為360m，火車(chē)全部在隧道內(nèi)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(8分)元旦假期，小軍隨父母到“六朝古都”南京旅游，從植物園出來(lái)后，小軍看到如圖甲所示的標(biāo)志牌，然后他隨父母“打的”去海洋館．在去海洋館的旅途中，小軍感覺(jué)到出租車(chē)開(kāi)得過(guò)快，下車(chē)后小軍憑乘車(chē)的發(fā)票(如圖乙所示)舉報(bào)了駕駛員的違章行為——超速行駛．請(qǐng)你思考后并回答下列問(wèn)題：

（1）若3km內(nèi)的價(jià)格為起步價(jià)，則該出租車(chē)的起步價(jià)為多少?
（2）在去海洋館的過(guò)程中，出租車(chē)的速度有沒(méi)有超速?若超速，則超速多少?

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相等的甲、乙兩車(chē)，在同一平直公路山向東行駛，
他們行駛過(guò)程中的路程與時(shí)間的圖像如圖所示，則下列說(shuō)法正
確的是（ ）
A．在行駛過(guò)程中,兩車(chē)的動(dòng)能始終相等
B．以乙車(chē)為參照物,則甲車(chē)向西行駛
C．若兩車(chē)行駛過(guò)程中受到的阻力相等，則甲車(chē)受到的牽引力較大
D．若兩車(chē)行駛過(guò)程中受到的阻力相等，則甲、乙兩車(chē)的功率之比為9:4

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明在體育畢業(yè)考試中，50m跑的成績(jī)是8.0s，他跑步的平均速度是_______；在4×100m接力賽中，為保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡可能做到__________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案