【題目】如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面．它可以用來(lái)做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中用橡皮膜的凹凸程度判斷液體壓強(qiáng)的大小，這是運(yùn)用的________（選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”），圖中顯示橡皮膜凹向左側(cè)，說(shuō)明在此處________（選填“左”或“右”）邊液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大．

（2）若要檢驗(yàn)“液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)”這一結(jié)論，請(qǐng)說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)步驟：________；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________．

【答案】轉(zhuǎn)換法右 在容器的左部分裝入水 右部分裝入相同深度的酒精 橡皮膜會(huì)凹向酒精的一側(cè)

【解析】

（1）掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，通過(guò)橡皮膜凸起的方向來(lái)判斷兩邊壓強(qiáng)的大��；

（2）探究“液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)”時(shí)，應(yīng)控制深度相同，液體的密度不同．

(1)通過(guò)橡皮膜的突起方向反映了兩邊壓強(qiáng)的大小，說(shuō)明同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；圖中顯示橡皮膜凹向左側(cè)，說(shuō)明在此處向左的壓強(qiáng)大于向右的壓強(qiáng)，故右端產(chǎn)生的壓強(qiáng)大；(2)探究“液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)”時(shí)，應(yīng)控制深度相同，液體的密度不同；實(shí)驗(yàn)步驟：在容器的左部分裝入水，右部分裝入相同深度的酒精；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：橡皮膜會(huì)凹向酒精的一側(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，他先用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在凸透鏡的另一側(cè)放一張白紙，當(dāng)白紙與凸透鏡之間的距離為10 cm時(shí)，白紙上的光斑最小、最亮，則小明所用凸透鏡的焦距為______cm，然后他將凸透鏡調(diào)到距燭焰25cm的地方，則他觀察到的像應(yīng)是______（選填“正立”或“倒立”）的______像。（選填“實(shí)”或“虛”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖。已知定值電阻R0=15Ω，滑動(dòng)變阻器R(20Ω 1A)，電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整______________。

(2)閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到最_______。(選填“左端”或“右端”)

(3)小明正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，可以判斷燈泡_________；若電流表有示數(shù)，電壓表幾乎沒(méi)有示數(shù)，可以判斷燈泡___________。

(4)小明排除電路故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的指針如圖c所示，則小燈泡的額定功率為_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡的成像規(guī)律可以通過(guò)畫(huà)光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖a表示，O點(diǎn)為光心，F為焦點(diǎn)。圖b中A′B′是物體AB經(jīng)透鏡所成的像。

（1）請(qǐng)畫(huà)出圖b中兩條入射光線的出射光線，完成成像光路圖；

（2）在圖b中，物距用u表示，即u=BO；像距用v表示，即v=OB′；焦距用f表示，即f=OF。請(qǐng)運(yùn)用幾何知識(shí)證明：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某薄壁柱形容器中裝有質(zhì)量為2千克的水，放在水平地面上，容器的質(zhì)量為1千克，底面積為0.01米。求：

（1）容器內(nèi)水的體積；

（2）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；

（3）若把一個(gè)實(shí)心均勻的小球放入水中，小球浸沒(méi)并且沉底，水沒(méi)有溢出。如果水對(duì)容器底部壓強(qiáng)與容器對(duì)地面壓強(qiáng)的比值在放入小球前后保持不變，求小球的密度.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月11日到11月16日，我國(guó)大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或者等于2.5 m的顆粒物，單個(gè)PM2.5隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸人人肺部造成危害，下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是 ( )

A. 2.5 m=2.5×m B. 2.5 m=2.5×dm

C. 2.5 m=2.5×cm D. 2.5 m=2.5×m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在進(jìn)行測(cè)定小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用的實(shí)驗(yàn)器材有：標(biāo)有“0.2安”字樣的小燈泡、3節(jié)新干電池、標(biāo)有“10歐1安”和“5歐1安”的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、電鍵和導(dǎo)線若干，所有器材均完好。他們第一次選擇了3節(jié)新干電池和標(biāo)有“5歐 1安”的變阻器及其它相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路連接正確、步驟規(guī)范，但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)。接著，他們更換了部分器材，使用2節(jié)新干電池和標(biāo)有“10歐 1安”的變阻器重新進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)依舊無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)。然后他們經(jīng)商量，對(duì)器材又做了一定的調(diào)整，最后順利地完成了實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖___________。

（2）請(qǐng)分析他們第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)的原因是：_____。

（3）該小燈泡的額定功率應(yīng)介于_____瓦至_____瓦之間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將焦距為10厘米的凸透鏡置于光具座的C點(diǎn)處，蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度，以保證燭焰的像能成在光屏 ．將蠟燭置于A點(diǎn)，應(yīng)在 間移動(dòng)光屏找像（選填“CD”、“DE”或“EF”），直至光屏上的像最清晰；將蠟燭移至B點(diǎn)，移動(dòng)光屏找像，光屏上的像將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，在水平位置平衡時(shí)杠桿重力的力臂為_______．

(2)在右圖中，杠桿在水平位置平衡后，小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1× l1= F2× l2．小明的失誤是____________________________．

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