【題目】對(duì)一元硬幣的質(zhì)量估測(cè)正確的是

A. 6mgB. 6gC. 60gD. 0.6g

【答案】B

【解析】

一塊橡皮的質(zhì)量在6g左右，一元硬幣的質(zhì)量與此差不多，在6g左右。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流，下列說(shuō)法中正確的是

A. 只要自由電荷移動(dòng)能形成電流

B. 負(fù)電荷定向移動(dòng)可以形成電流

C. 電路中有電源就一定有電流

D. 電路兩端有電壓就一定有電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)，感到腳會(huì)痛，這一現(xiàn)象說(shuō)明了_____，腳感到痛的施力物體是_____，踢出的足球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到了重力作用，方向是_____的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于磁場(chǎng)、電磁波，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電磁波在真空中傳播的速度是3×105m/s

B. 通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，通電彎曲導(dǎo)線周圍不存在磁場(chǎng)

C. 光纖通信是利用光經(jīng)多次反射進(jìn)行傳輸光信號(hào)的

D. 小磁針在地球表面靜止時(shí)N極所指的方向是地理的南極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天氣炎熱時(shí)扇扇子雖然不能改變室溫，但是扇扇子的人也感覺(jué)涼快，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋其中的道理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)選擇（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據(jù)圖1連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該 ．
（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到c點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．
答：；理由： ．
（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．
答：；理由： ．

實(shí)驗(yàn)小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

2.1

2.4

4.5

2

2.5

1.5

0.8

3

1.1

1.7

2.8

4

1.4

1.2

2.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體_________ 叫物體的質(zhì)量．質(zhì)量是物體的一種_____ ，它不隨物體的 ____、_____ 、____ 的改變而改變.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，兩燈正常發(fā)光，使用中發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)增大，則故障可能是（ ）

A.燈L1被短路
B.燈L2被短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不符合安全用電要求的是

A. 用濕手拔電熱水器的插頭

B. 冰箱的金屬外殼要接地

C. 發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即切斷電源

D. 使用試電筆時(shí)，手要接觸筆尾金屬體

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同步練習(xí)冊(cè)答案