16.如圖甲是探究“水的沸騰”實驗.
(1)為了縮短從加熱到沸騰的時間,請你提出一種有效的操作建議:減少水的質(zhì)量.
(2)燒瓶口上方的“白氣”屬液化現(xiàn)象.
(3)移去酒精燈,如圖乙,水停止沸騰,待水溫稍降低一些后,將一大注射器接到密閉的燒瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到水又重新沸騰,據(jù)此可以得出的初步結(jié)論是液體表面的氣壓降低,液體沸點降低.

分析 (1)要縮短水從加熱到沸騰的時間,我們可以減少水的質(zhì)量,或者是提高水的初溫;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;
(3)液體的沸點跟氣壓有關(guān),氣壓增大,沸點升高;氣壓減小,沸點降低.

解答 解:(1)要縮短水從加熱到沸騰的時間,我們可以減少水的質(zhì)量,或者是提高水的初溫;
(2)燒瓶口上方的“白氣”是水蒸氣遇冷變成的小水珠,是液化現(xiàn)象;
(3)水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰.過一會兒,將注射器接到燒瓶口上,如圖乙所示,然后向外拉注射器活塞,這是從瓶內(nèi)向外抽氣,氣壓減小,沸點降低,所以看到水重新沸騰.
故答案為:(1)減少水的質(zhì)量;(2)液化;(3)液體表面的氣壓降低,液體沸點降低.

點評 本題考查探究水的實驗,解答此題要掌握水沸騰的特點及沸點與氣壓的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.學(xué)校實驗小組在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律中,根據(jù)測得實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象,請根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)該物質(zhì)的熔點是0℃.
(2)圖象表明開始2min升溫快,最后2min升溫慢,這是因為該物質(zhì)處于固態(tài)時的比熱容比處于液態(tài)時;
(3)2kg該物質(zhì)在0-2min所吸收的熱量是1.26×104J.[c=2.1×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中正確的是( 。
A.晶體在熔化過程中,從外界吸收熱量,所以內(nèi)能增加,溫度升高,最終熔化成液體
B.人類發(fā)明了各種機械,使用機械的目的是為了省些力或省些功
C.利用平面鏡可以成像,也可以控制光的傳播路徑
D.一段導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓有關(guān),電壓越大,電阻越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.皖中地區(qū)的人們在盛夏時候有一個習(xí)慣叫做曬霉,將家中衣物拿到久陽下面曝曬,去除濕氣,然后將樟腦丸和衣服放在一起,一段時問后,衣服里的樟腦丸不翼而飛,樟腦丸消失是屬于升華現(xiàn)象;下次穿衣服時衣服上有樟腦丸氣味是擴散現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是(  )
A.物體在平衡力的作用下保持勻速直線運動,說明該物體一定只受到二個力的作用
B.力的三要素相同的兩個力作用在一個物體上,則這兩個力是平衡力
C.物體在水平方向受到拉力和滑動摩擦力的作用,拉力越大,滑動摩擦力也越大
D.運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.晶體在凝固的過程中需要不斷向外界放熱,溫度不變;同種晶體有相同的熔點和凝固點.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)想要測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率,設(shè)計的電路圖如下,
 (1)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則原因可能是燈泡斷路.
(2)若所給電源電壓為6V,電壓表0-15V的量程壞了,只有0-3V的量程可用,請在下面空白處設(shè)計出正確的實驗電路圖.
(3)按照新設(shè)計的電路實驗,當電壓表示數(shù)為2.2V時,小燈泡正常發(fā)光,若此時電流表示數(shù)為0.2A,則小燈泡的額定功率為0.76W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖1所示,是測定小燈泡額定功率的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲發(fā)光時電阻約是10Ω,滑動變阻器標有“10Ω,1A”的字樣,電流表(0-0.6A,0-3A),電壓表(0-3V,0-15V).

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能是燈絲斷了          B.可能是變阻器斷路
C.可能是小燈泡短路        D.可能是電流表斷路
根據(jù)小剛的猜想,請你借助圖2中電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)填入表.
猜想電流表示數(shù)(A)電壓表示數(shù)(V)
如果A成立
如果C成立
(3)假如電壓表0~15V量程已損壞,小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率,請你將小剛設(shè)計的電路圖畫在圖3的方框內(nèi)(如圖3).
(4)按小剛新設(shè)計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)達到0.7V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率是1.52W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在“測定小燈泡電阻”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、6V電源、“3.8V 1.5W”的小燈泡、標有“20歐 1.5A”的滑動變阻器、導(dǎo)線若干.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉,電表量程選擇適當).
(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后,燈泡立即發(fā)出耀眼的光并很快熄滅.請找出可能的原因:
①連接電路時開關(guān)沒有斷開,②滑動變阻器的滑片沒調(diào)到使連入電阻最大的位置.
(3)乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),可能原因是小燈泡斷路.
(4)下表是按正確操作測定的數(shù)據(jù),從表中計算出三次小燈泡的阻值不等,其原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.03.03.8
電流I/A0.330.340.40
電阻R/歐6.08.89.5

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