茗茗把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在距離凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑,若她用此凸透鏡做放大鏡來(lái)觀察地圖上較小的字時(shí),凸透鏡到地圖的距離應(yīng)( )
A.小于15cm B.大于15cm小于30cm
C.等于30cm D.大于30cm
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明在家往保溫瓶里灌開(kāi)水過(guò)程中,聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低,他是根據(jù)什么來(lái)判斷水是否滿的?( )
A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高
B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
C.水位升高音調(diào)不變,響度越來(lái)越大
D.水位升高音調(diào)不變,響度越來(lái)越小
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
男低音高聲獨(dú)唱,女高音輕聲伴唱指的是( )
A.男聲音調(diào)低,響度弱;女聲音調(diào)高,響度強(qiáng)
B.男聲音調(diào)低,響度強(qiáng);女聲音調(diào)高,響度弱
C.男聲音調(diào)高,響度弱;女聲音調(diào)高,響度強(qiáng)
D.男聲音調(diào)高,響度強(qiáng);女聲音調(diào)高,響度強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題
同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯?wèn)題時(shí)提出:在野外如果沒(méi)有打火機(jī),怎么生火取暖呢?一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法.你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成 ,“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在 位置.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明:中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升,且低齡化,甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖,下列判斷正確的是( )
A.甲是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正
B.甲是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正
C.乙是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正
D.乙是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示,則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= (用L0、L表示)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
請(qǐng)你根據(jù)透鏡對(duì)光線的作用特點(diǎn)完成下面的光路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一小塊平面鏡放在紙上,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射,如圖所示,則從側(cè)面看去( )
A.鏡子比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
B.鏡子比較暗,它發(fā)生了鏡面反射
C.白紙比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗,它發(fā)生了漫反射
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題
有五位同學(xué)輪流用同一把刻度尺先后測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,他們測(cè)量的結(jié)果分別為:①18.23cm.②182.35mm.③17.72cm.④0.1825m,⑤182.2mm其中 和 同學(xué)的測(cè)量肯定是錯(cuò)誤的.若要求該物體長(zhǎng)度的平均值,其平均值應(yīng)是 .
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