．（5分）小明用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，測(cè)量數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）在第1、2、3次試驗(yàn)中，改變斜面的材料的目的是                             。

（2）在第二次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為               ，物體受到的摩擦力為       N。

（3）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其他條件一定時(shí)，                     。

（4）若通過(guò)分析第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大。你認(rèn)為存在的問(wèn)題是：                                                         。 

 

【答案】

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?玄武區(qū)二模）在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)�？梢杂猛瑯拥膶�(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題．如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對(duì)瓶中液體加熱．
（1）小明和小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”．
①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
溫度計(jì)示數(shù)的變化大小
溫度計(jì)示數(shù)的變化大小
來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
②為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入
質(zhì)量相等
質(zhì)量相等
、
初始溫度相等
初始溫度相等
的同種液體，除此之外，要完成此實(shí)驗(yàn)，還需要滿足的條件是
R甲≠R乙
R甲≠R乙
．
（2）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的不同液體，則可以探究的問(wèn)題是
不同物質(zhì)的吸熱能力
不同物質(zhì)的吸熱能力
．
（3）如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的煤油，電阻絲長(zhǎng)度和橫截面積相同，但材料不同，則可以探究課題是
導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與材料是否有關(guān)
導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與材料是否有關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的電路來(lái)探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”．
（1）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，甲乙兩個(gè)燒瓶中應(yīng)裝質(zhì)量相等、初溫相同的
同種液體
同種液體
（選填“同種液體”或“不同液體”）；兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)
不相等
不相等
（選填“相等”或“不相等”）．
（2）如果要探究電熱與電流的關(guān)系，小明建議將圖中兩個(gè)燒瓶里的電阻絲改為并聯(lián)，通電時(shí)間一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化得出結(jié)論．你認(rèn)為小明的操作
不正確
不正確
（選填“正確”或“不正確”），理由是
兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值不相等
兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值不相等
．
（3）如果用如圖所示的裝置來(lái)探究“比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)”，甲乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的阻值要
相等
相等
（選填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明家新購(gòu)置的房間要裝修，從地板到墻上1m處要貼不同顏色的瓷磚，為此要在墻的四周畫一水平線．裝修師傅用如圖所示的一根長(zhǎng)膠管里裝適量的水．先在某一標(biāo)準(zhǔn)1m處定一個(gè)點(diǎn)A，然后將管的一端放在A點(diǎn)，讓水面與A點(diǎn)始終相平，另一端分別放在墻面不同位置，在水面處定出B、C、D點(diǎn)，用直線將A、B、C、D連起來(lái)，便畫出了水平線．
（1）這是運(yùn)用了
連通器
連通器
原理．
（2）若膠管中間某處壓癟了一點(diǎn)，但水仍可流動(dòng)，將
不影響
不影響
（填“影響”或“不影響”）水平線的準(zhǔn)確程度．
（3）請(qǐng)你舉出生活生產(chǎn)中應(yīng)用相同原理的1個(gè)例子：
船閘
船閘
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

基本實(shí)驗(yàn)回顧.

⑴ 在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度)，倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲)．抽掉玻璃板后，最終發(fā)現(xiàn)兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色基本相同(圖乙)．這是一種        現(xiàn)象，它說(shuō)明了                        ．

⑵在探究“導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息，選出合適的金屬絲．答：　  和　  ．（填編號(hào)）

編號(hào)          材料                             長(zhǎng)度/m               橫截面積/mm2

A                鎳鉻合金                     0.5                       0.5

B                鎳鉻合金                     1.0                       0.5

C                鎳鉻合金                     0.5                       1.0

D                錳銅合金                     0.5                       0.5

⑶在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起止位置，這是為了               和                ．

⑷如圖所示，用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繞線方法．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

用如圖所示的電路來(lái)探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”．
（1）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，甲乙兩個(gè)燒瓶中應(yīng)裝質(zhì)量相等、初溫相同的______（選填“同種液體”或“不同液體”）；兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)______（選填“相等”或“不相等”）．
（2）如果要探究電熱與電流的關(guān)系，小明建議將圖中兩個(gè)燒瓶里的電阻絲改為并聯(lián)，通電時(shí)間一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化得出結(jié)論．你認(rèn)為小明的操作______（選填“正確”或“不正確”），理由是______．
（3）如果用如圖所示的裝置來(lái)探究“比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)”，甲乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的阻值要______（選填“相等”或“不相等”）．

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