某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)______公式進(jìn)行測(cè)量的.
(2)選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板外,還需要的測(cè)量工具是______和______.
(3)實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較______(填“大”或“小”)
(4)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表.(斜面刻度尺的分度值為1cm)
路程(cm)時(shí)間
(s)
平均速度(cm/s)
AB段52
BC段55
AC段103.3
(5)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎?為什么?

解:(1)平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值,所以測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理為v=;
(2)要測(cè)量平均速度,需要用刻度尺和秒表測(cè)出路程和時(shí)間,根據(jù)公式v=求出平均速度;
(3)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面坡度應(yīng)小些.
(4)AB段的平均速度:vAB===2.5cm/s;
由圖可以讀出tBC=10:35:23-10:35:22=1s,tAC=10:35:23-10:35:20=3s;
(5)根據(jù)求出的各段的平均速度可以看出,小車各段的平均速度是不相等的,所以小車做的不是勻速運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)v=;(2)刻度尺;秒表;(3)小;(4)見下表;(5)不是勻速運(yùn)動(dòng);因?yàn)樾≤嚫鞫蔚钠骄俣仁遣幌嗟鹊模?br/>
路程(cm)時(shí)間
(s)
平均速度(cm/s)
AB段522.5
BC段515
AC段1033.3

分析:(1)公式v=既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度,又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度.
(2)要測(cè)量平均速度,需要用刻度尺和秒表測(cè)出路程和時(shí)間;
(3)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些.
(4)在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度必須測(cè)出路程和時(shí)間,根據(jù)給出的距離,讀出對(duì)應(yīng)的時(shí)間,用公式v=算出平均速度.
(5)根據(jù)求出各段的平均速度比較可以得出物體的運(yùn)動(dòng)情況.
點(diǎn)評(píng):公式v=適用于變速運(yùn)動(dòng)中求平均速度,一定注意用一段時(shí)間內(nèi)的路程除以對(duì)應(yīng)的時(shí)間,才能準(zhǔn)確的求出平均速度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)隨著生活水平的不斷提高,家用電器的逐漸普及,電熱壺(如圖)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶.為什么當(dāng)今家庭使用電熱壺的數(shù)量會(huì)越來(lái)越多呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,某課外興趣小組利用節(jié)假日進(jìn)行了家庭調(diào)查.以下是兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果.
調(diào)查日期:2007年5月5日
家庭人口情況 3人 家庭中每天所需要的開水?dāng)?shù)量(以熱水瓶為單位 5瓶(2L/瓶)
獲得開水的渠道 1.電熱壺(√)  2.燃?xì)鉄_水( 。
3.其他
當(dāng)?shù)啬茉磧r(jià)格 電價(jià):0.50元/kW?h 燃?xì)猓?.50元/m3
使用電熱壺?zé)_水的調(diào)查情況
電熱壺的規(guī)格 額定電壓  220V
額定功率  1000W
燒一壺開水所用的時(shí)間為17.5min
容量  3L
調(diào)查日期:2007年5月6日
家庭人口情況 4人 家庭中每天所需要的開水?dāng)?shù)量(以熱水瓶為單位 5瓶(2L/瓶)
獲得開水的渠道 1.電熱壺( 。  2.燃?xì)鉄_水(√)
3.其他
當(dāng)?shù)啬茉磧r(jià)格 電價(jià):0.50元/kW?h 燃?xì)猓?.50元/m3
使用燃?xì)鉄_水的調(diào)查情況
水壺的容量3L 燒一壺開水所用的燃?xì)饬?.04m3
(1)從理論上計(jì)算,小明家用電熱壺?zé)_一壺水需要多長(zhǎng)時(shí)間(設(shè)水的初溫為20℃).與實(shí)際有無(wú)差別,簡(jiǎn)要說(shuō)明原因.
(2)分析調(diào)查結(jié)果,并結(jié)合實(shí)際說(shuō)明使用那種方法燒水更好一些.
(3)電熱壺在設(shè)計(jì)構(gòu)造中運(yùn)用了許許多多的物理知識(shí).請(qǐng)你舉出兩點(diǎn),并說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的好處.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

5、如圖所示,有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái),電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干.利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)電路.要求在使用時(shí).只要斷開S1,則既無(wú)風(fēng)也不發(fā)熱;只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng);閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng).圖一是某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖,其中符合要求的是( 。

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如圖甲所示,有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái),電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干,利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩擋風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)電路.要求在使用時(shí),只要斷開S1,則既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱;只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng);同時(shí)閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng),圖為某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖乙,其中符合要求的是
D
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如圖甲所示,有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái),電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干。利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)電路。要求在使用時(shí),只要斷開S1,則既無(wú)風(fēng)也不發(fā)熱;只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng);閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng).右邊是某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖,其中符合要求的是( 。

 

 

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如圖所示,有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái),電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干,利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩擋風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)電路。要求在使用時(shí),只要斷開S1,則既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱;只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng);同時(shí)閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng),圖為某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖,其中符合要求的是(  ).

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