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下列有關聲音的語句中，各表示聲音的哪一個特性：
（1）模仿別人唱歌是指模仿歌聲的
音色
音色
，男低音放聲高唱中的“低”、“高”分別指聲音的
音調
音調
、
響度
響度
．
分析：聲音有三個特征：音調、響度和音色．根據(jù)聲音的三個特征的含義判斷此題．
解答：解：模仿別人唱歌是指模仿歌聲的音色，男低音放聲高唱中的“低”指的是聲音的音調，高唱中的“高”指聲音的響度．
故答案為：音色；音調；響度．
點評：音調和響度容易混淆，句子中的“高”不一定指音調高，可能指響度大，要根據(jù)句子的含義，判斷是指聲音的高低，還是聲音的大小．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關聲音的語句中，各表示的物理意義是：
（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的
音色好
音色好
；
（2）“雷聲震耳欲聾”說明聲音的
響度大
響度大
；
（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的
音調高
音調高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關聲音的語句中，各表示聲音的哪一個特性：
（1）“你的聲音真好聽”是指聲音的
音色
音色
．
（2）“雷聲震耳欲聾”是指聲音的
響度
響度
．
（3）“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的
音調
音調
．
（4）“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的
音色
音色
特征來辨別的．
（5）“引吭高歌”中的“高”指的是聲音
響度
響度
大．
（6）“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的
音調
音調
高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關聲音的語句中，各表示聲音的哪一個特性：
①“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的
音調
音調
；
②“雷聲震耳欲聾”是指聲音的
響度
響度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關聲音的語句中．各表示聲音的哪一個特性：
（1）“你的聲音真好聽”是指聲音的
 
；
（2）“雷聲震耳欲聾”是指聲音的
 
．

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