如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為電阻箱。閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，得到電壓表示數(shù)U與電阻箱阻值R的變化關(guān)系如圖乙所示，則可求出電源電壓為________V，R0的阻值為_______ Ω。

12 10 【解析】試題分析：由電路圖可知，電阻箱與定值電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量電阻箱兩端電壓；根據(jù)R-U圖象可知，當(dāng)電阻箱接入電路的電阻為10Ω，對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)為6V時(shí)， 因此此時(shí)電路中的電流：I1=U1/R1=6V/10Ω=0．6A； 則根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知：U=I1R0+U1 ① 當(dāng)電阻箱接入電路的電阻為20Ω，對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)為8V時(shí)， 因此此時(shí)電路中的電...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河北省承德市2018年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元檢測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

杠桿在生活及生產(chǎn)中無處不在，有省力的杠桿，也有省距離的杠桿.請(qǐng)你說出幾種你家廚房中的杠桿模型，并判斷它們是省力杠桿，還是費(fèi)力杠桿.

筷子（費(fèi)力杠桿）、火鉗（費(fèi)力杠桿）、鍋鏟（費(fèi)力杠桿）、起子（省力杠桿）. 【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)分析,判斷是省力還是費(fèi)力,由此得出結(jié)論：筷子（費(fèi)力杠桿）、火鉗（費(fèi)力杠桿）、鍋鏟（費(fèi)力杠桿）、起子（省力杠桿）。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理2011課標(biāo)版 八年級(jí)下冊(cè)第十章第1節(jié) 浮力測(cè)試卷 題型：單選題

潛水艇在海水里勻速豎直浮過程中（未露出海面），下面說法確的是：（ ）

A. 浮力變大，重力小于浮力 B. 浮力不變，重力小于浮力

C. 浮力不變，重力等于浮力 D. 浮力和重力同時(shí)變小，但浮力和重力始終相等

C 【解析】勻速上浮過程，仍為浸沒狀態(tài)，所以潛水艇排開海水的體積不變，即浮力不變，故AD錯(cuò)誤； 勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受平衡力的作用，即重力和浮力是一對(duì)平衡力，大小相等，故C正確，B錯(cuò)誤。 選C。

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科目：初中物理 來源：河南省周口市西華縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)，其中h1=h3＞h2，mA=mB＜mC。

（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的______能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。其動(dòng)能大小是通過______來反映的。

（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因?yàn)樾′撉蚓哂衉____。小木塊最終會(huì)停下來是因?yàn)槭艿絖______力的作用。

（3）分析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可知，物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越______。

（4）分析比較_____兩組實(shí)驗(yàn)可知物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系。

重力勢(shì)能 木塊移動(dòng)的距離大小 慣性 摩擦力 大 甲丙 【解析】（1）小鋼球從斜面滾下過程中，質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢(shì)能減小，同時(shí)速度變大，動(dòng)能增加，所以是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程，其動(dòng)能大小是通過小木塊移動(dòng)的距離大小來反映的； （2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因?yàn)樾′撉蚓哂袘T性，小木塊最終會(huì)停下來是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔茫? （3）分析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)知道，物體質(zhì)量相同...

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科目：初中物理 來源：河南省周口市西華縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷 題型：單選題

體育課上，有許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目涉及到物理知識(shí)，下列說法不正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后應(yīng)保持1s不動(dòng)，等待裁判確認(rèn)，在這1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員仍對(duì)杠鈴做功

B. 百米賽跑記時(shí)，裁判應(yīng)是看到發(fā)令槍的煙霧開始記時(shí)，而不是聽到槍聲

C. 擲出去的鉛球最終會(huì)落到地面上，是由于受到重力的作用

D. 在接力賽中，為保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員應(yīng)盡可能做到相對(duì)靜止

A 【解析】舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力是向上的，向上沒有通過距離，舉力對(duì)杠鈴沒有做功，故A錯(cuò)誤；槍聲和煙霧同時(shí)發(fā)生，通過相同的距離，光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，由t=s/v知道，煙霧傳到計(jì)時(shí)員時(shí)間很小，可以忽略不計(jì)，槍聲傳到計(jì)時(shí)員的時(shí)間長(zhǎng)，會(huì)影響測(cè)量成績(jī)，故B正確；擲出的鉛球，由于慣性前行，由于受到重力向下運(yùn)動(dòng)，所以鉛球進(jìn)行的曲線運(yùn)動(dòng)。最終落向地面是受到重力的原因，故C正確；交接棒時(shí)，以一個(gè)運(yùn)動(dòng)員為參照物，...

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科目：初中物理 來源：河南省周口市西華縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷 題型：填空題

音樂會(huì)上，二胡發(fā)出婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的聲音是由琴弦______產(chǎn)生的。音樂家演奏時(shí)不斷用手指去改變琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的______。

振動(dòng) 音調(diào) 【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以音樂會(huì)上，優(yōu)美的二胡聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的；當(dāng)用手指去控制琴弦長(zhǎng)度時(shí)，琴弦振動(dòng)的快慢會(huì)不一樣，頻率不一樣，所以聲音的音調(diào)就會(huì)發(fā)生變化。

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科目：初中物理 來源：河南省信陽市浉河區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，在某房間的天花板上裝有平面鏡M，S為一燈泡，P為不透明的墻．請(qǐng)畫出燈泡發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，能夠照亮P墻右側(cè)區(qū)域的光路圖．

【解析】試題分析：先作出電光源S關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)S′，連接S′與擋光板的最上左邊緣，交平面鏡于點(diǎn)O，連接SO作出入射光線，并畫出反射光線，陰影部分為發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后照亮障礙物右邊的范圍，如圖所示：

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科目：初中物理 來源：2018年山東省臨沂市沂南縣中考預(yù)測(cè) 物理試卷 題型：綜合題

如圖，將電阻R1和阻值為4Ω的R2串聯(lián)后接入電路，測(cè)得通過R1的電流為2A，定值電阻R1的電流隨電壓變化的圖象如圖，求

（1）R1的阻值；

（2）通電20s，R1所消耗的電能；

（3）電源的電壓；

（4）在圖中畫出電阻R2的電流隨電壓的變化圖象。

（1）2Ω；（2）160J；（3）12V；（4）圖線如下圖： 【解析】試題分析：（1）由圖像可知，當(dāng)電流為2A時(shí)，R1兩端電壓為4V，則 （2） （3）

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科目：初中物理 來源：四川省江油市六校2017-2018學(xué)年八年級(jí)3月聯(lián)考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖b的探究方案中研究對(duì)象是　　　　 ；

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的　　　 　 和　　　 　 對(duì)物體平衡的影響；

（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在　　　　上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

（4）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？

　

（1）小車；（2）大小，方向；（3）同一直線（4）a方案對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些，因?yàn)樾〖埰闹亓梢院雎圆挥?jì)（因?yàn)閎方案的小車要受到摩擦力的影響）（每空2分） 【解析】（1）圖b的探究方案中小車受到兩個(gè)力的作用，研究對(duì)象是小車； （2）將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響； （3）要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)...

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