【題目】某工人在野外施工，需要將質(zhì)量為4.2kg，初溫為10℃的鋁合金工件升高一定的溫度，除了保溫瓶中尚存的溫度為90℃的1.2kg熱水外，無(wú)其它熱源。工人將熱水分成5等份，將鋁合金工件依次放入這5份熱水中（每次熱傳遞完全），放入第四份熱水前，鋁合金工件的溫度為多少？已知鋁合金的比熱容為0.88×103J/（kg℃），不計(jì)工件與熱水向周?chē)h(huán)境傳遞熱量

A. 47.7℃ B. 51.2℃ C. 59.5℃ D. 66.0℃

【答案】B

【解析】

如將1.2kg熱水分5次倒出,每次倒出m0＝0.24kg，在第一次使熱水與構(gòu)件達(dá)到熱平衡的過(guò)程中：Q1＝c0m0(tt1),Q′1＝cm(t1t0),∵Q1＝Q′1,∴c0m0(tt1)＝cm(t1t0),即：4.2×103J×0.24kg×(90℃t1)＝0.88×103J×4.2kg×(t1 10),解得：t127.1℃，同理在第二次使熱水與構(gòu)件達(dá)到熱平衡的過(guò)程中：c0m0(90℃t2)＝cm(t2 t1),即4.2×103J×0.24kg×(90℃t2)＝0.88×103J×4.2kg×(t227.1)，解得：t240.6℃, 同理在第三次使熱水與構(gòu)件達(dá)到熱平衡的過(guò)程中：c0m0(90℃t3)＝cm(t3 t2),即4.2×103J×0.24kg×(90℃t3)＝0.88×103J×4.2kg×(t340.6)，解得t3＝51.2℃，即放入第四份熱水前，鋁合金工件的溫度為51.2℃，故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，盛有水的燒杯和小車(chē)一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)燒杯中的水出現(xiàn)如圖（b）所示的狀態(tài)時(shí)，說(shuō)明小車(chē)在做___________ （選填“加速”“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)，在此過(guò)程中，小車(chē)的慣性___________ （選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文，回答問(wèn)題。

這是一個(gè)著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大定律的實(shí)驗(yàn)裝置!仔細(xì)觀察后回答：

（1）如圖，裝置中的兩個(gè)配重重力不等，釋放后大配重下降，小配重上升；通過(guò)反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重，會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度________（填變化情況），原因是：________________________，實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是：________________________。

（2）科學(xué)家某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下：小配重重力G小＝100N，大配重重力G大＝520N，每升降一次配重各自移動(dòng)的距離h＝1m，熱量計(jì)中水的質(zhì)量m＝500g，升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系為：

升降次數(shù)

1

2

3

4

5

6

溫度變化／℃

0.2

0.39

0.59

0.78

0.98

1.18

通過(guò)分析數(shù)據(jù)，科學(xué)家得出了結(jié)論：在上述現(xiàn)象中能量是守恒的!請(qǐng)你幫他補(bǔ)出計(jì)算、判斷過(guò)程（只需分析一次實(shí)驗(yàn)）：

（3）知道嗎？這個(gè)著名物理學(xué)家叫焦耳!這個(gè)偉大的定律叫能量守恒!剛才你所經(jīng)歷的正是這個(gè)偉大工作的一個(gè)縮影。請(qǐng)就此談一點(diǎn)你的感受。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較_____來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_____這個(gè)物理量來(lái)描述。

（4）該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用激光器向月球發(fā)射激光信號(hào)，2.7秒后接收到從月球返回的信號(hào)，（光速c=3×108m/s）問(wèn)：

（1）月球距離地球多遠(yuǎn)？

（2）如果一輛賽車(chē)以500km/h的速度不停地跑，它要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能跑完這段路程？

（3）若夜晚時(shí)月亮在平靜的湖水中成像，已知湖水深20米，則月亮的像到水面的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的自行車(chē)是我們常用的代步工具，請(qǐng)你從物質(zhì)的物理屬性及力學(xué)的角度，舉例說(shuō)明在自行車(chē)的構(gòu)造中哪些部位應(yīng)用了哪些物理原理或規(guī)律。

例一：_________________；（物質(zhì)的物理屬性）

例二：_______________；（力學(xué)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在家中洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)肥皂從手上滑落到浴缸里時(shí)，總是沉在水底，在學(xué)習(xí)完密度后，小明猜想這可能是因?yàn)榉试淼拿芏却笥谒�，于是小明�?zhǔn)備測(cè)量肥皂的密度，但是家中沒(méi)有天平和量筒，而且香皂的形狀又不規(guī)則，可是愛(ài)思考的小明還是想辦法測(cè)出了肥皂的密度，他找來(lái)了以下的器材：一塊新的肥皂及包裝盒如圖所示、一個(gè)普通的裝止咳糖漿的空瓶子（上面的最大刻度值是200mL，分度值是5mL）、一個(gè)普通的飯碗、一個(gè)平時(shí)盛湯的湯碗、一個(gè)小漏斗、一盆水（不滿）。

請(qǐng)你幫他寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟和肥皂密度的表達(dá)式，并分析這樣測(cè)出的肥皂密度與實(shí)際的比較是否相等，如果不相等通過(guò)簡(jiǎn)要的分析說(shuō)明是偏大還是偏小？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，魚(yú)缸底部射燈A發(fā)出一束光，射向魚(yú)缸壁的B點(diǎn)并發(fā)生反射，其反射光經(jīng)水面后發(fā)生折射，畫(huà)出反射光線及其折射光線的大致方向__________．

以下是小明“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．

將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上．

點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰中心、透鏡、光屏，使三者的中心在______ ．

小明將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在如圖所示的a、c、e三點(diǎn)；

蠟燭在a點(diǎn)時(shí)移動(dòng)光屏，接收到了清晰的像，生活中______ 填“照相機(jī)”、“投影儀“或“放大鏡”利用了此成像規(guī)律．

在凸透鏡位置不變時(shí)，將蠟燭從a點(diǎn)移至c點(diǎn)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向______ 填”遠(yuǎn)離“或”靠近“透鏡方向移動(dòng)；

將蠟燭移到e點(diǎn)時(shí)，移動(dòng)光屏，______ 填“能“或“不能”在光屏上接收到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 電流表A示數(shù)變小 B. 燈泡L的亮度變亮

C. 電壓表示數(shù)變大 D. 電壓表示數(shù)變小

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