圖所示是一位同學(xué)已經(jīng)連接好電路的電路圖，現(xiàn)在閉合開(kāi)關(guān)S，并將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，則觀(guān)察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小

C. 電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大 D. 電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理16.3~16.4電阻 變阻器同步試卷 題型：填空題

如圖所示的電路中，M、N是兩個(gè)接線(xiàn)柱，準(zhǔn)備連接滑動(dòng)變阻器，

（1）當(dāng)A接M，D接N時(shí)，滑片向右移，電流表示數(shù)將________。

（2）當(dāng)A接M，C接N時(shí)，滑片向左移，電流表示數(shù)將________。

（3）當(dāng)A接M，B接N時(shí)，滑片向右移，電流表示數(shù)將________。

（4）當(dāng)B接M，D接N時(shí)，滑片向左移，電流表示數(shù)將________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教新版物理九年級(jí)上學(xué)期《17.2 歐姆定律》同步練習(xí)題 題型：填空題

在如圖所示的電路中，W為一個(gè)穩(wěn)壓管，其作用是確保C、D之間的電壓UCD不變，只要流過(guò)穩(wěn)壓管W的電流在5mA和25mA之間，UCD將穩(wěn)定為15V．R2為一可變電阻，它的最小值為1000Ω，最大值為無(wú)窮大（即斷路）。設(shè)電源電壓U為25V，則當(dāng)R2變化時(shí)，為了確保UCD為15V，則R1阻值的范圍應(yīng)為_(kāi)____。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小東通過(guò)學(xué)習(xí)知道了“在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和”這個(gè)規(guī)律，于是他認(rèn)為：并聯(lián)電路的支路越多，通過(guò)每個(gè)支路的電流就越小。請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，小東的結(jié)論是錯(cuò)誤的。所提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：符合實(shí)驗(yàn)要求的穩(wěn)壓電源（即電源兩端的電壓保持不變）、開(kāi)關(guān)、已調(diào)零的電流表各1個(gè)，燈泡3個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干。請(qǐng)畫(huà)出電路圖，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω．閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，則電源電壓為 V，R2的阻值為 Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖甲，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示．則

A. 兩燈是串聯(lián)連接的 B. 流過(guò)L1的電流是 0.6A C. 流過(guò)L2的電流是2.6A D. 干路電流是3.2A

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖甲所示的電路圖來(lái)探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。

(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把圖乙的電路連接完整_________ 。

(2)連接電路后,小明把電流表接入圖甲的A處,閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮,L2亮,電流表無(wú)示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______________。排除電路故障再做實(shí)驗(yàn),電流表在A(yíng)處的示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)你幫小明把該示數(shù)填入下表空格處。然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測(cè)電流,并把電流表的示數(shù)記錄在下表中____________。

小明分析表格中的數(shù)據(jù)認(rèn)為:并聯(lián)電路中干路電流等于___________________。

(3)小明想,要使上述結(jié)論更具普遍性,還要用不同的方法進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),于是小明和同學(xué)們討論了以下三種方案:

方案一:在圖甲的基礎(chǔ)上,反復(fù)斷開(kāi)、閉合開(kāi)關(guān),測(cè)出A、B、C三處的電流。

方案二:在圖甲的基礎(chǔ)上,只改變電源電壓,測(cè)出A、B、C三處的電流。

方案三:在圖甲的基礎(chǔ)上,在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡,測(cè)出A、B、C三處的電流。

以上三種方案,你認(rèn)為不可行的是方案_________________(選填“一”“二”或“三”)。

小明選擇上述可行方案之一,做了三次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中。

請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

①在拆電路改裝時(shí),開(kāi)關(guān)必須_______________;

②小明選擇的方案是方案______________(選填“一”“二”或“三”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教新版物理九年級(jí)上學(xué)期17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，已知電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，按電路圖將乙圖所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整___________；

（2）在閉合開(kāi)關(guān)以前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到_____端（選填“左”或“右”）

（3）小明閉合開(kāi)關(guān)后就發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是_____。

（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為1.5V；

（5）此裝置還能探究的實(shí)驗(yàn)是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω，實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示．

（1）在圖甲中，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整_____________（導(dǎo)線(xiàn)不得交叉）；

（2）在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在________（選填“A”或“B”）端；

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表讀數(shù)為l.8V．要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向________（選填“A”或“B”）端滑動(dòng)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_(kāi)_______ W．

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