小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖13所示。在此實驗中：

（1）為了能夠比較像物的大小，應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A         （選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）的位置；

（2）移動蠟燭B的位置，直到從A處看，蠟燭B好像也被點燃似的，此時蠟燭B的位置就是點燃的蠟燭A的像的位置。測得此時蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm。由此可初步得出結(jié)論                                           ；

（3）該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物        的關(guān)系；



（1）    異側(cè)                 （2）     物體與像到平面境的距離相等                                  

        （3）     大小                 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中圖線a所示，若其他條件不變，(1) 僅增加水的質(zhì)量；(2) 僅增大液面大氣壓強；(3) 既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強．則三種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng)   ▲   、   ▲   和   ▲   ．(選填“a”、“b”、“c”或“d”)

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科目：初中物理 來源： 題型：


 在科學(xué)探究的過程中，通常首先要（    ）

   A．制定計劃與設(shè)計實驗  B．猜想與假設(shè)  C．提出問題  D．交流與合作

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏處于如圖5所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理的光學(xué)儀器是

   A.投影儀       B.照相機        C.放大鏡              D.顯微鏡

圖5
 

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科目：初中物理 來源： 題型：


畫出圖7中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的折射光線

如圖8所示，光從水里射向空氣。請畫出其反射光線的方向及對應(yīng)的折射光線的大致方向。

根據(jù)平面鏡成像特點 , 在圖9中畫出物體 AB 在平面鏡 MN 中所成的像A'B' 。

圖7 圖8 圖9

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科目：初中物理 來源： 題型：


用刻度尺測量物體長度，下列情況中屬于誤差的是（　�。�

A．觀察時，視線未能與刻度尺垂直

B．未能估讀到分度值的下一位數(shù)

C．測量用的刻度尺本身刻度不完全均勻

D．物體的左邊緣未對準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就把物體右邊緣所對刻度尺上的刻

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（　�。�

A．甲的速度小于乙的速度 B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C．以甲為參照物，乙向東運動 D．以乙為參照物，甲向東運動

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的波形圖．其中聲音音調(diào)相同的是　　　　　　_兩圖；響度相同的是　　　　　　兩圖．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5 s,并用刻度尺測量鉛筆的長度,如下左圖所示,鉛筆的長度是　 　　cm;那么小蟲爬行的平均速度約是　 　　m/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是　　　　(選填“運動”或“靜止”)的。

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