【題目】物理學(xué)中把某種物質(zhì)______的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。酒精的密度是，它表示的物理意義是____________。一瓶純凈水喝掉一半后，剩下水的密度____________（選填“變大”、“變小”、“不變”），能裝1kg酒精的瓶子，_______（選填“能”或“不能”）裝下1kg的水。

【答案】單位體積 每立方米的酒精質(zhì)量為 不變 能

【解析】

[1]密度的定義為：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量稱(chēng)為這種物質(zhì)的密度；

[2]酒精密度物理意義為：每立方米的酒精質(zhì)量為

[3]密度為物質(zhì)的一種性質(zhì)，與質(zhì)量大小無(wú)關(guān)，則水喝掉一半后密度大小不變；

[4]由于水的密度大于酒精密度，則由密度公式可得當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，水體積更小，故能裝下1kg酒精的瓶子能裝下1kg的水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天氣炎熱，某同學(xué)用如圖所示方式拿著瓶裝礦泉水進(jìn)入考場(chǎng)，使瓶裝礦泉水不下滑的力是手對(duì)瓶子的________ ；若該同學(xué)松開(kāi)手，瓶裝礦泉水就會(huì)在_______ 作用下落向地面；該同學(xué)想打開(kāi)瓶蓋喝水，見(jiàn)瓶蓋上有豎直凸起的條紋，這是通過(guò)增大_______來(lái)增大摩擦.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持 不變．某同學(xué)根據(jù)得到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的圖象，你對(duì)這個(gè)圖象進(jìn)行分析后，得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小章和同學(xué)們?cè)谔骄俊案×Υ笮∨c哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作如下：

（1）如圖甲所示，把一個(gè)飲料罐慢慢按入水中，感覺(jué)用力越來(lái)越大，由此猜想浮力大小可能與排開(kāi)水的體積有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)如圖乙所示實(shí)驗(yàn)步驟，根據(jù)_____兩圖可以驗(yàn)證猜想是否正確。通過(guò)觀察b、e兩圖，得出了“浮力大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理？答：_____（選填“是”或“否”）。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小章聯(lián)想到壓力、壓強(qiáng)知識(shí)，提出了下面兩個(gè)問(wèn)題：（以下兩空均選填“＞”“＜”或“＝”）。

①b、d兩圖中A下表面受到水的壓強(qiáng)分別是p1、p2，則p1_____p2；

②由于物體A的浸入，c、e兩圖中燒杯對(duì)水平桌面增加的壓力分別是△F1、△F2，則△F1_____△F2。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)計(jì)算出物體A與鹽水的密度之比為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】遼寧日?qǐng)?bào)訊：2017年11月23日，在燈塔市大河南鎮(zhèn)全家村的一塊大田里，一臺(tái)“大機(jī)器”正張開(kāi)巨大的“嘴巴”，將田里的玉米秸稈“盡收囊中”，不一會(huì)兒，它就“吐出”一個(gè)直徑約1.3米、高約1.5米圓柱玉米秸稈，如圖甲。有了這個(gè)機(jī)器以后，減少勞作成本，改善農(nóng)村焚燒秸稈帶來(lái)的環(huán)境污染，為企業(yè)的生產(chǎn)提供了原料，打捆后的秸稈可用于生產(chǎn)秸稈顆粒燃料如圖乙．（已知秸稈顆粒的熱值q=1.5×107J/kg；c水=4.2×103J（kg℃），水的沸點(diǎn)為100℃）

（1）完全燃燒20kg秸稈顆粒能放出多少熱量？

（2）將質(zhì)量為5kg、初溫為20℃的水燒開(kāi)飲用需要多少熱量？

（3）在上個(gè)問(wèn)題中使用秸稈顆粒燃料來(lái)燒水，爐子的效率為30%，需要燃燒多少千克的秸稈顆粒？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)出物質(zhì)的體積和_________。在“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中，用_________測(cè)物體所受浮力的大小。在“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中。在“用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器如圖所示，當(dāng)使用________兩個(gè)接線柱時(shí)，不能達(dá)到改變電流的目的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重力為2牛，底面積為1×10-2米2的圓柱形容器放在水平地面上，容器內(nèi)水的深度為0.1米。求：

（1）求容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)____________；

（2）若將此容器放在面積為4×10-2米2的正方形木板中央，并置于水平地面上�，F(xiàn)有物體A、B、C（其密度、體積的關(guān)系如表所示）請(qǐng)選擇一個(gè)，當(dāng)把物體浸沒(méi)在容器內(nèi)水中后（水不會(huì)溢出），可使水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量△p水與水平地面受到的壓強(qiáng)增加量△p地的比值最小。

物體

密度

體積

A

ρ

2V

B

3ρ

V

C

2ρ

1.5V

①選擇物體_____________（選填“A”、“B”或“C”）。

②求△p水與△p地的最小比值 __________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）請(qǐng)?jiān)?/span>圖乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“X”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（3）測(cè)出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論 （只寫(xiě)表達(dá)式）。

小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是： 。

（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開(kāi)關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫(huà)出電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻圈柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平地面上�，F(xiàn)沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出相同高度的液體乙后，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)等于乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。若甲、乙原來(lái)的質(zhì)量分別為m甲、m乙則

A.m甲可能等于m乙B.m甲一定等于m乙

C.m甲一定大于m乙D.m甲一定小于m乙

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