圖是簡化了的玩具警車的電路圖,以下說法中正確的是:( )
A.開關(guān)S1控制整個電路
B.電動機(jī)與小燈泡工作時,兩端的電壓不相等
C.電動機(jī)與小燈泡工作時互不影響
D.開關(guān)S1、S2都閉合時電動機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的
科目:初中物理 來源:2016屆安徽省寧國市春季開學(xué)摸底考試初三物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲是測量小燈泡(正常工作時的電壓為2.5V)電阻的電路.電源電壓恒為4V.
(1)請將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動時小燈泡變亮,導(dǎo)線不允許交叉)
(2)實驗中,滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還可以_________________________.
(3)下表是記錄的部分實驗數(shù)據(jù),圖乙是第1次實驗中電流表的示數(shù),該示數(shù)為______A.這5次實驗中,燈泡電阻的最大值為______Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)).為了完成這5次實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于______Ω的滑動變阻器.
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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省鞍山市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于超導(dǎo)材料,下列說法錯誤的是:
A.超導(dǎo)材料的電阻為零
B.超導(dǎo)材料制成的輸電導(dǎo)線可以降低由于電熱引起的電能損耗
C.超導(dǎo)材料適合制作滑動變阻器的電阻絲
D.超導(dǎo)材料適合制作電動機(jī)的線圈
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省肇慶市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電能表的示數(shù)為 度,若在某段時間內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過1000轉(zhuǎn),表示這段時間用了 度電。
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省肇慶市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡,隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙。張剛向媽媽解釋:這是用 的方式升高了鐵鍋的溫度,此過程是 能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目:初中物理 來源:2016屆北京市懷柔區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:綜合題
磁性材料的應(yīng)用——錄音
鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵,當(dāng)磁體靠近它或與它接觸時,它便有了吸引鋼鐵的性質(zhì),也是被磁化了。軟鐵磁化后,磁性很容易消失,稱為軟磁性材料。而鋼等物質(zhì)在磁化后,磁性能夠保持,稱為硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁體,還可用來記錄聲音、圖像等信息。如圖所示,錄音機(jī)的磁帶上就附有一層由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小顆粒。錄音時,聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場。磁帶滑過時,磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)磁帶上的 記錄了聲音、圖像等信息;錄音機(jī)在把聲信號變成磁信號的過程中,要先把聲信號變成 信號;
(2)利用磁性材料記錄信息的應(yīng)用非常廣泛,請你舉出一例日常生活用品 。
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科目:初中物理 來源:2016屆北京市懷柔區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
小聰同學(xué)利用如圖所示的電路,探究“在電阻兩端的電壓保持不變時,通過電阻的電流I 跟電阻R的阻值關(guān)系”時,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù):
(1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出I與R的關(guān)系:I = ;
(2)滑動變阻器R0在此實驗中的主要作用是: 。
R/Ω | 5 | 6 | 10 | 15 | 25 | 30 |
I/A | 0.6 | 0.5 | 0.3 | 0.2 | 0.12 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源:2016屆北京市懷柔區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶正電的物體時會相互排斥
B.家庭中使用的電熱水器的發(fā)熱體用的是超導(dǎo)材料
C.家庭中的照明燈和其它用電器采用的是并聯(lián),所以使用時互不影響
D.家庭電路熔絲被熔斷,一定是電路中使用了大功率用電器
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是蹦床運動員表演的情景。運動員從最低點到達(dá)最高點的過程中,運動員的動能和重力勢能變化情況分別是 ( )
A.動能減小,重力勢能增大
B.動能增大,重力勢能減小
C.動能先減小后增大,重力勢能減小
D.動能先增大后減小,重力勢能增大
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