【題目】中學生正常步行的速度約為( )
A.1.2 cm/s
B.1.2 m/s
C.12 cm/s
D.12 m/s
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】每年6月6日是全國愛眼日,眼睛的晶狀體相當于凸透鏡,有些同學由于過度使用電子產(chǎn)品導致近視,使像成在視網(wǎng)膜 (選填“前方”“后方”),若要矯正需配戴 透鏡來矯正.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測值最接近實際的是
A. 一雙運動鞋的重力約為0.01N
B. 教室內(nèi)一節(jié)燈管的長度約為2m
C. 一個大蘋果的質(zhì)量約為10kg
D. 一元硬幣的直徑約為2.5cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】《呂氏春秋》記載:…伏羲作琴,三分損益成十三音.“三分損益法”就是把管(笛、簫)加長三分之一或減短三分之一,這種做法是為了改變聲音的( )
A.音色
B.響度
C.音調(diào)
D.速率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法用來改變聲音的音調(diào)的是( )
A.老師上課時使用擴音器講課
B.摩托車上安裝有消聲器
C.用大小不同的力來敲同一面鼓
D.依次敲擊裝有不同高度水的啤酒瓶
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【題目】 “超載和超速”使車輛的質(zhì)量和速度都過大,很容易引發(fā)車禍.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學將A、B兩個質(zhì)量不同的小球先后從同一斜坡的三個位置滾下,推動小木塊運動一段距離后靜止,其實驗步驟如圖甲、乙、丙所示.請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法,對以下問題進行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時,實驗時應選擇 兩個圖所示實驗進行比較;
(2)用來研究超載安全隱患時,應選擇 兩個圖所示實驗進行比較;
(3)實驗中讓靜止的小球從斜坡上滾下,觀察木塊被推動的距離,下列說法不正確的是
A.該實驗研究的基本方法是控制變量法,如控制小球的高度、質(zhì)量等
B.該實驗的設(shè)計思路是用轉(zhuǎn)換法,用木塊被推的距離遠近來表示小球動能的大小
C.在選擇實驗器材時,可以不考慮斜坡的光滑程度、木塊的質(zhì)量軟硬等因素
D.實驗中,讓小球從不同高度滾下目的是讓小球獲得不同的速度.
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【題目】許多交通事故 是由于超速造成的.快速行駛的汽車剎車時,由于要保持原來的運動狀態(tài),不能及時停下而發(fā)生交通事故;汽車速度越大動能越(選填“大”或“小”)出事故時破壞越嚴重.
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【題目】大型載重汽車下坡時間較長時,為防止剎車片過熱造成剎車失靈.要向剎車片和輪胎噴水降溫,剎車片過熱是通過 方式增加內(nèi)能的;用水來降溫是利用了水具有較大的 性質(zhì);汽車下坡時其重力勢能 (選填“增大”、“減小”或“不變”)
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