下列說法正確的是

A. 茶壺利用了連通器原理

B. 用吸管吸飲料利用了大氣壓強

C. 剎車時，車仍能向前運動一段距離，是由于車具有慣性

D. 影響滑動摩擦力大小的因素是壓力大小和受力面積大小

ABC 【解析】試題分析：茶壺的結(jié)構(gòu)，上端開口，底部連通，利用了連通器原理，A正確，符合題意；用吸管吸飲料，使吸管內(nèi)壓強減小，飲料在大氣壓的作用下上升，利用了大氣壓強，B正確，符合題意；剎車時，車仍能向前運動一段距離，這是因為物體具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)即慣性，C正確，符合題意；滑動摩檫力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與受力面積大小無關(guān)，D錯誤，不符合題意；答案選ABC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇州市2017-2018第五章《物體的運動》綜合測試卷（A） 題型：實驗題

在“探究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的活動中，小麗、小雨等同學(xué)的實驗方案如下:

A.在內(nèi)徑為1 cm、長約60 cm的玻璃管中注滿水，管內(nèi)留一小氣泡.

B.水平放置玻璃管，在玻璃管的一端某處用橡皮筋做上標記作為“0”位置，然后從“0”位置向上，每隔10 cm用橡皮筋做上一個標記(如圖甲所示).

C.迅速翻轉(zhuǎn)玻璃管到豎直位置，使氣泡從玻璃管下端向上運動，氣泡到達“0”位置時，按下秒表，依次讀出并記錄氣泡通過10 cm、20 cm、…所用的時間(如下表).

請你思考并回答下列問題:

(1)小麗在記錄時漏記了一個數(shù)據(jù)，請幫她在表格中相應(yīng)的位置補上_______.

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出s-t圖象_________.

(3)分析實驗數(shù)據(jù)或圖象可知氣泡做的是_________運動，速度大小為________m/ s.

6.0 勻速直線 0.05 【解析】（1）由實驗數(shù)據(jù)知道：時間欄缺少一組數(shù)值，分析發(fā)現(xiàn)，氣泡通過相同距離所用時間相同，間隔時間都是2.0s，故缺少的是6.0s； （2）將表格中的數(shù)據(jù)變換成坐標點，即（0，0），（10，2.0），（20，4.0），（30，6.0），（40，8.0），（50，10.0），然后在s-t坐標系中逐一描出，連接各點即為氣泡運動的s-t圖象，如圖： （3）根...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊第九章壓強 檢測題 題型：實驗題

利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大小。

(1)將液體壓強計的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則ρ1________(選填“＞”“＝”或“＜”，下同)ρ2。

(2)速度是v1和v2的氣流，分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時，U形管液面的高度差如圖乙所示(h1＞h2)，則v1________v2。

＜ ＞ 【解析】(1)如圖甲，U形管液面的高度差相同，且在左側(cè)液體中的深度h1大， 根據(jù)可知，壓強相等，h1大，則ρ1小，即。 (2)根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系進行解答。 如圖乙所示(h1＞h2)，說明左邊實驗裝置的壓強減小的更多，因為流速越大，壓強越小，所以與左邊實驗裝置相連的v1氣流流速更快，即。 故答案為：(1). ＜ (2). ＞

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊第九章壓強 檢測題 題型：單選題

下列的四個實例中，屬于增大壓強的是(　　)

A. 滑雪板的面積較大 B. 書包的背帶較寬

C. 切果器的刀片很薄 D. 坦克的履帶很寬大

C 【解析】A. 滑雪板的面積較大，增大受力面積的方法，減小壓強； B. 書包的背帶較寬，增大受力面積的方法，減小壓強； C. 切果器的刀片很薄，減小受力面積的方法，增大壓強； D. 坦克的履帶很寬大，增大受力面積的方法，減小壓強； 故選C。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 全冊綜合測試卷 題型：實驗題

理想實驗是物理發(fā)展過程中的一種重要的研究方法，伽利略曾設(shè)想了一個理想實驗，如圖所示（圖中兩個斜面底部均用一小段光滑圓弧連接），下列是該實驗中的一些事實和推論

A、如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度

B、減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然能達到原來的高度

C、繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面做勻速直線運動

D、兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面

①在上訴A、B、C、D四個步驟中，屬于可靠性事實的有_________，屬于理想化推論的有_______________；

②、上述理想實驗的步驟按照正確的順序排列是___________________；

③、該理想實驗__________（填“是”或“否”）直接證明了牛頓第一定律。

D ABC DABC 否 【解析】①、A、B、C、三個步驟中都要求沒有摩擦力的作用，而在實際當中摩擦力是不可能為零的，所以是理想化推論； D、兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面，此步驟可以用實驗驗證獲得，屬于可行性事實。 ②、上述理想實驗的步驟按照正確的順序排列是D、A、B、C； ③、牛頓第一定律是在此實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理而得出的，不能直接證明...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 全冊綜合測試卷 題型：單選題

如圖所示，水平地面上放置著兩個底面積不同的輕質(zhì)圓柱形容器甲和乙（S甲＜S乙），分別盛有兩種液體A和B，液面高度相同。容器底部用細線拉著相同實心物體C，浸沒在液體中（ρC＜ρA＜ρB）。當細線剪斷，待物體C靜止后，甲和乙容器中液體對容器底部的壓強變化量分別為△P甲和△P乙，則下列關(guān)系正確的是（ ）

A．△P甲可能大于△P乙 B．△P甲可能小于△P乙

C．△P甲可能等于△P乙   D．以上三種情況都有可能

D 【解析】 試題分析：容器底部用細線拉著相同實心物體C，浸沒在液體中后，與沒有放物體C時相比，甲液面上升高度為，乙液面上升高度為；當細線沒有被剪斷時，因為ρC＜ρA＜ρB，所以C漂浮在甲、乙兩種液體中。由公式，與沒有放物體C時相比，甲液面上升高度為，乙液面上升高度為；當細線沒有被剪斷后，甲和乙容器中液體深度變化量分別為 △h甲=-=，△h乙=-= 甲和乙容器中液體對容器底...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第五章 透鏡 與社會生活綜合檢測 題型：實驗題

如圖所示，某同學(xué)讓太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上，從圖中現(xiàn)象可看出，此鏡片對光有________作用，用這個鏡片做成的眼鏡可以用來矯正________視眼。

會聚 遠 【解析】由圖可見，該透鏡對光線起會聚作用，因此是凸透鏡. 遠視眼是像呈在視網(wǎng)膜的后方，要想使像呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)該使用能讓光線會聚的透鏡，即凸透鏡，所以該眼鏡可以用以矯正遠視眼.

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊物理第二章 聲現(xiàn)象綜合習(xí)題 題型：實驗題

如圖是課本上的演示實驗，請按要求回答：

（1）甲圖：該裝置能探究：聲音是由物體_____產(chǎn)生的，還能探究：聲音的______和______的關(guān)系；

（2）乙圖：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音可以在__________中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，這可以說明聲音能傳遞__________；

（3）通過左邊乒乓球跳起，從而判斷左邊音叉也發(fā)生了振動，這種方法叫做__________法，若把此裝置移到月球，則左邊乒乓球__________（選填“能”或“不能”）跳起，原因是__________。

振動 響度 振幅 空氣 能量 轉(zhuǎn)換 不能 真空不能傳聲 【解析】（1）甲圖通過乒乓球被彈起說明物體發(fā)聲時在振動．乒乓球彈起的越高，振幅越大，響度越大，實驗還可以探究響度跟振幅的關(guān)系． （2）由圖可知，當敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，所以說明聲音可以在空氣中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，這可以說明聲音能傳遞能量． （3）本實驗將看不見的音叉振動轉(zhuǎn)換為小球的振動，...

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理上冊 第五單元 透鏡及其應(yīng)用單元達標測試卷 題型：單選題

甲同學(xué)拿著焦距為10cm的放大鏡去看離他1.5m遠處的乙同學(xué)，乙同學(xué)卻通過放大鏡看到了甲同學(xué)眼睛成正立放大的、清晰的虛像，則放大鏡與甲同學(xué)的距離（ ）

A. 小于10cm B. 大于10cm小于20cm

C. 大于20cm D. 等于10cm

A 【解析】【解析】 乙同學(xué)卻通過放大鏡看到了甲同學(xué)眼睛成正立放大的、清晰的虛像，此時凸透鏡的焦距是10cm． 那么放大鏡與甲同學(xué)的距離距離小于10cm，所以只有A選項符合題意． 故選A．

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同步練習(xí)冊答案