12.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車(chē)自斜面頂  端從靜止開(kāi)始滑下,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示,比較小車(chē)沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離.
請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等(選填“相等”或“不等”),即小車(chē)應(yīng)從斜面上的同一高度處釋放.
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在水平面上受到摩擦力最小的是第三次,它滑行的距離最大.
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(即小車(chē)不受摩擦力),則小車(chē)會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的因素主要有兩個(gè):一是摩擦力的大;二是小車(chē)到達(dá)水平面的速度大。虼颂骄啃≤(chē)滑行的距離與摩擦力的關(guān)系時(shí),就必須確保到達(dá)水平面時(shí)的速度相同;
(2)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)改變小車(chē)受到的摩擦力大。
(3)由實(shí)驗(yàn)進(jìn)行推理,若運(yùn)動(dòng)小車(chē)不受摩擦力,將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

解答 解:
(1)為了讓小車(chē)到達(dá)水平面就具有相同的速度,需使小車(chē)從同一高度滑下;
(2)第一次實(shí)驗(yàn),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離最小,說(shuō)明摩擦力最大;第三次實(shí)驗(yàn),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離最大,說(shuō)明摩擦力最;
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知,接觸面越光滑,摩擦力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),則推理若水平面絕對(duì)光滑(即小車(chē)不受摩擦力),則小車(chē)會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:
(1)相等;同一高度;
(2)三;大;
(3)勻速直線.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了理想實(shí)驗(yàn),應(yīng)理解理想實(shí)驗(yàn)中的控制變量法,同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)下列所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象,吸熱
B.晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象,放熱
C.打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí),常會(huì)看見(jiàn)門(mén)前冒“白氣”,這是汽化現(xiàn)象
D.夏天喝飲料,常在杯中加入冰塊,一會(huì)兒冰塊變小,這是蒸發(fā)現(xiàn)象

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3.如圖是測(cè)量小燈泡的電壓和電流的實(shí)物部分連接圖,請(qǐng)用實(shí)線代替導(dǎo)線完成對(duì)兩電表的正確連接.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和數(shù)字鐘“測(cè)量小車(chē)的平均速度”,如圖1所示,圖1中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表.
小車(chē)由甲至乙小車(chē)由乙至丙小車(chē)由甲至丙
路程S/cm2690
時(shí)間t/s4
平均速度v/(cm/s)1615
(2)分析表中數(shù)據(jù),小車(chē)全程不是(選填“是”或“不是”)做勻速運(yùn)動(dòng);因?yàn)樾≤?chē)前段路程運(yùn)動(dòng)慢,后段路程運(yùn)動(dòng)快.
(3)如圖2所示,是香香同學(xué)在相等時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)的情景,請(qǐng)問(wèn)哪幅圖所展示的運(yùn)動(dòng)情況與小車(chē)的運(yùn)動(dòng)相似:C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.當(dāng)光線垂直于水面入射時(shí),入射角大小為0°,反射角大小為0°,折射角大小為0°,光射入水中,光速將變。ㄟx填“變大”或“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小華同學(xué)正確連接了如圖所示的電路(電路元件均完好),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表的讀數(shù)將( 。
A.變小B.不變C.變大D.無(wú)法判斷

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4.以下是某班開(kāi)展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)的片斷.根據(jù)題意回答或解決有關(guān)問(wèn)題.
【實(shí)驗(yàn)器材】:學(xué)生電源(恒為6V)、規(guī)格為“2.5V 0.25A“的小燈泡、規(guī)格為“20Ω  2A”
的滑動(dòng)變阻器、電流表(量程0-0.6A)、電壓表(量程0-3V)、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線,另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用(均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值).
【制作要求】:亮度可連續(xù)調(diào)節(jié);在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中,燈兩端的電壓不超過(guò)2.5V.
思考與制作:(略)
【交流與評(píng)價(jià)】:
(1)小明實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖(a).不少同學(xué)認(rèn)為,該調(diào)光燈不符合制作要求.請(qǐng)你指出不符合要求之處:滑動(dòng)變阻器滑片不能隨意向右移,否則燈泡兩端的電壓會(huì)超過(guò)2.5V;

(2)小華同學(xué)認(rèn)為:可在小明的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0(如圖b)就能符合要求.根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算,可確定R0的規(guī)格:R0的阻值為14Ω,允許通過(guò)的最大電流不小于0.25A;
(3)小麗同學(xué)認(rèn)為:可將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,在調(diào)光過(guò)程中,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),在變阻器上做標(biāo)記或安裝限位裝置,以限定滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)的范圍;
(4)當(dāng)燈泡都正常發(fā)光時(shí),相同時(shí)間內(nèi),小明的電路消耗的電能為W1,小華的電路消耗的電能為W2,則W1=W2.(選填“=”、“<”或“>”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小明和小華用相同的實(shí)驗(yàn)器材,驗(yàn)證電與磁的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)過(guò)程分別如圖所示.

①小明:如圖一
根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可驗(yàn)證:通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng),且磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān).
②小華:如圖二
指出小華的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程中的不足之處(寫(xiě)兩條):Ⅰ.只有一只小磁針,現(xiàn)象具有片面性Ⅱ.沒(méi)有改變電流的方向,實(shí)驗(yàn)探究不完整.
小華的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小磁針靜止時(shí)N極所指方向未發(fā)生改變的原因可能是小磁針?biāo)诺奈恢玫拇艌?chǎng)方向與地磁場(chǎng)方向恰好一致.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某研究性學(xué)習(xí)課題小組在教師的指導(dǎo)下,完成了“水的體積隨溫度變化”的研究,得到如圖的圖線,根據(jù)這個(gè)圖線,當(dāng)水的溫度從8℃降低至2℃的過(guò)程中水的密度(  )
A.先變小后變大B.保持不變C.一直變大D.先變大后變小

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