16.四季分明的濟(jì)南熱現(xiàn)象隨處可見,下列物態(tài)變化過程中,需要吸熱的是( 。
A.春天,冰雪開始融化B.夏天,清晨的林中彌漫白霧
C.深秋,地面上出現(xiàn)霜D.冬天,千里冰封,萬里雪飄

分析 (1)物態(tài)變化有六種類型:物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化,物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化,物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化;物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華.
(2)吸熱的有:熔化、汽化、升華;放熱的有:凝固、液化、凝華.

解答 解:A、春天到了,冰開始化成水屬于熔化現(xiàn)象,熔化吸熱,故A正確;
B、霧的形成是液化現(xiàn)象,液化放熱,故B錯誤;
C、霜是由空氣中的水蒸氣凝華而成的,凝華現(xiàn)象是放熱的,故C錯誤;
D、嚴(yán)冬,水大量結(jié)冰屬于凝固現(xiàn)象,雪的形成屬于凝華現(xiàn)象,都是放熱的,故D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了熱現(xiàn)象中的物態(tài)變化的判斷及熱現(xiàn)象過程中的吸放熱.判斷物態(tài)變化主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài),然后根據(jù)各種物態(tài)變化的概念得出結(jié)論;物態(tài)變化知識是中考必考的知識點,需要掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是小華同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)實驗中用兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.點燃蠟燭A在玻璃板后面移動蠟燭B直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此確定了像的位置;
(2)小華通過玻璃板觀察到A的像是由于光的反射形成的;
(3)用光屏替代蠟燭B,直接觀察光屏上沒有像,表明平面鏡所成的是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)聲音說法正確的是(  )
A.聲音只能在在空氣中傳播
B.聲速超過340m/s的聲音稱為超聲波
C.物體振動的越快,聲音的傳播速度越大
D.學(xué)校附近禁止鳴笛,是在聲源處控制噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.甲物體以乙物體為參照物是運動的,甲物體以丙物體為參照物是靜止的,那么以丙物體為參照物,乙物體( 。
A.一定運動B.一定靜止
C.可能靜止可能運動D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.學(xué)校田徑運動會上,王磊同學(xué)獲男子跳遠(yuǎn)冠軍,他跳遠(yuǎn)運動過程的幾個階段如圖所示,則王磊同學(xué)( 。
A.助跑階段動能不變B.起跳時機(jī)械能為零
C.慣性越大,跳得越遠(yuǎn)D.起跳后由于慣性繼續(xù)前進(jìn)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A.太空中,兩名宇航員不能直接對話,因為真空不能傳聲
B.觀看電視節(jié)目時,調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)
C.在公路旁邊安裝隔音板,是為了在傳播過程中減弱噪聲
D.蝙蝠利用超聲波確定目標(biāo)的位置,說明聲音能傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.值日時,小明提著一桶水緩慢走進(jìn)教室,下列說法中,屬于一對相互作用力的是( 。
A.水桶受到的重力和水桶對小明豎直向下的拉力
B.水桶受到的重力和小明對水桶豎直向上的拉力
C.水桶對小明豎直向下的拉力和小明對水桶豎直向上的拉力
D.水桶受到的重力和地球?qū)λ暗奈?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.中國天津大學(xué)自主研發(fā)的水下無人滑翔機(jī)“海燕”采用了浮力驅(qū)動與螺旋槳推進(jìn)技術(shù),可持續(xù)不間斷工作30天左右.它形似魚雷,長1.8m,直徑0.3m,質(zhì)量為70kg,當(dāng)它在海面下200m處水中勻速巡航時,它所受浮力約為700N,其表面所受水的壓強(qiáng)為2.06×106Pa.(ρ海水=1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示是小威同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置;
(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支等大的末點燃蠟燭B在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可得出結(jié)論:像與物的大小相等.
(3)若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:玻璃板與桌面不垂直;
(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,還發(fā)現(xiàn)在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板有兩個反射面,形成兩個像.

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同步練習(xí)冊答案