【題目】在探究“物體所受重力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時: 同學(xué)們有如下猜想:A.重力跟質(zhì)量有關(guān);B.重力跟位置有關(guān);C.重力跟形狀有關(guān)。 為了驗證猜想C,現(xiàn)提供如下器材:彈簧測力計,天平,橡皮泥,三個形狀不同的石塊、鐵塊和鋁塊,細(xì)線,土豆,小刀。 請你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑,完成下列探究過程:

【答案】

【解析】解答:為了驗證猜想C:物體所受重力的大小跟形狀有關(guān),要采用控制變量法,需要控制質(zhì)量、位置相同,只改變物體的形狀,并想辦法測出物體的重力,根據(jù)這些需要選擇合適的器材并寫出相應(yīng)的探究過程,最后展開討論完成分析與論證。實驗需要測量物體的重力,因此需要用到彈簧測力計;實驗中還要控制質(zhì)量、位置相同,只改變物體的形狀,因此需要選擇橡皮泥、細(xì)線;實驗過程中需要分別測出同一個橡皮泥在不同形狀時受到的重力,最后展開討論在兩次重力相同時,重力與物體的形狀無關(guān),反之則有關(guān)。

故答案如表所示:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】很多同學(xué)有過疑問聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?某同學(xué)對其中兩個問題進(jìn)行探究,實驗裝置如圖所示。A為一個圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。

為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是_________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,不受平衡力作用的物體是

A. 正在圓形軌道上運動的過山車B. 在馬路上勻速直線行駛的汽車

C. 靜止放在講臺上的講桌D. 勻速豎直下落的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列情況中,鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是

A. 鐵塊表面用銼刀銼光滑B. 鐵塊熔化成鐵水

C. 鐵塊壓軋成薄鐵片D. 鐵塊從地球運到月球

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】第一個發(fā)現(xiàn)電生磁的物理學(xué)家是

A. 奧斯特B. 焦耳C. 法拉第D. 歐姆

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見.這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( 。

A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】不帶花蜜的蜜蜂飛行時翅膀每秒振動440次,帶花蜜的蜜蜂飛行時每秒振動300次不帶花蜜的蜜蜂發(fā)生的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)生的嗡嗡聲

A. 響度大B. 音調(diào)低C. 音調(diào)高D. 響度小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動,假設(shè)某一時刻,石塊受到的力全都消失,則該石塊將

A. 繼續(xù)做勻速圓周運動B. 做勻速直線運動

C. 沖出桌面后落到地面上D. 立即停止運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是

A. 一個物體也可能產(chǎn)生力B. 力可以改變物體的形狀

C. 天上的太陽不受到力的作用D. 沒有接觸的物體之間不可能有力的作用

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同步練習(xí)冊答案