9．受蝙蝠利用超聲導(dǎo)航的啟示，人們制成了超聲雷達，又叫聲吶．用它來探測海底深度，探測魚群位置．

分析 蝙蝠是利用超聲波回聲定位原理探測昆蟲的位置和距離的．

解答 解：蝙蝠是利用回聲定位探測昆蟲的，人們根據(jù)這一原理發(fā)明了利用超聲波探測的雷達，也叫聲吶；
根據(jù)發(fā)射和接受到回聲的時間和聲速，利用v=$\frac{s}{t}$可以計算出海底的深度、因為聲音能傳遞信息，利用聲吶裝置還可以探測魚群的位置．
故答案為：超聲雷達；聲吶；深度；位置．

點評 本題考查了超聲波的應(yīng)用和回聲測距的應(yīng)用，清楚回聲定位的原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示是質(zhì)量相等、初溫相同的a、b、c三種不同液體分別用三個完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時間變化的圖線如圖．請根據(jù)圖線，比較三種液體的比熱容是（　　）
A．a液體比熱容最小B．b液體比熱容最小
C．c液體比熱容最小D．三種液體的比熱容一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．鋁的熔點是660℃，那么660℃的鋁在熔化過程中處于固液共存狀態(tài)．液態(tài)氧的沸點是-183℃，那么-178℃的氧處于氣態(tài)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，凸透鏡焦距為10cm，把蠟燭放在凸透鏡前18cm處，光屏上可承接到燭焰放大、倒立、清晰的實像，然后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近，最終停在距凸透鏡12cm處，為在光屏上得到燭焰清晰的實像，則光屏的移動方向和光屏上所得到像的大小變化分別是（　�。�
A．靠近凸透鏡，變大B．遠離凸透鏡，變大C．靠近凸透鏡，變小D．遠離凸透鏡，變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一個人站在豎直的平面鏡前以2m/s的速度離開平面鏡，在2s內(nèi)人和像之間的距離改變了（　�。�
A．2mB．4mC．8mD．16m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，三次讀得的數(shù)值分別是10.0cm、10.4cm、10.2cm，則鉛筆的長度是（　�。�
A．10.0cmB．10.2cmC．10.3cmD．10.4cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．用托盤天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量，控制其溫度、狀態(tài)和顏色等因素不變，改變橡皮泥的形狀后，再次測量其質(zhì)量．實驗探究的是物體的（　�。�
A．溫度對質(zhì)量的影響B．顏色對質(zhì)量的影響
C．形狀是否會影響質(zhì)量D．狀態(tài)是否會影響質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明同學(xué)在做“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗．

（1）他在檢查儀器時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度位置．
（2）他連接實物電路如圖乙并檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時通過小燈泡的電流是0.18A，燈泡兩端的電壓是1.8V．記錄好數(shù)據(jù)后，為了測量小燈泡的額定功率，在移動滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察電壓表，直至其示數(shù)為2.5V．
（4）小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮，小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出：小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算可知，小燈泡的額定功率是0.55W．
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.52.52.8
電流I/A0.160.220.23
（5）若將兩個這種規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為0.48W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲所示，是用電流表和電壓表測電阻的原理電路圖，乙圖是該實驗所需要用的器材示意圖，其中待測電阻Rx約為10Ω（設(shè)Rx的阻值不變）．

（1）實驗中電壓表應(yīng)選0～3V的量程，電流表應(yīng)選0～0.6A的量程，在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器的滑片應(yīng)處于位置B（填“A”或“B”）．
（2）根據(jù)所選電表的合適量程在圖乙所示的電路中用筆畫線代替導(dǎo)線添加兩根導(dǎo)線，將電壓表和電流表正確接入電路．
（3）甲同學(xué)在該實驗中，接線正確，操作規(guī)范．三次測得電壓值和電流值，但忘了及時填入表內(nèi)，且數(shù)據(jù)記錄混亂而無單位，如圖丙所示．請幫他整理好 數(shù)據(jù)，填入表內(nèi)，并計算出每次實驗所得的電阻值Rx和平均電阻值，將計 算結(jié)果填入表內(nèi)（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
物理量
實驗序號		電壓U（V）電流I（A）電阻Rx（Ω）電阻平均值（Ω）
1
2
3
（4）乙同學(xué)在做該實驗的過程中發(fā)現(xiàn)：①閉合開關(guān)前，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V；其原因是：電壓表接E的線接在了電源的負極上（或電流表的0.6的接線柱上），②閉合開關(guān)后，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)為3V，其原因是：電流表的正負接線柱接反．

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同步練習(xí)冊答案