在“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓是3V。
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該 ;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表和電壓表的示數(shù)都很小且無(wú)變化,原因可能是 ;
(3)排除故障后的電路連接如圖甲所示。當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示是 A,被測(cè)電阻的阻值是 Ω;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,改變滑片位置并進(jìn)行多次測(cè)量,這樣做可以達(dá)到 的目的。
(1)斷開(kāi)(2)同時(shí)將下邊兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的接線柱接入電路(3)0.5A(4)減小誤差
【解析】
試題分析:(1)在連接電路的過(guò)程中,為防止電路中電流過(guò)大燒壞用電器,開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表和電壓表的示數(shù)都很小且無(wú)變化,原因可能是滑動(dòng)動(dòng)變阻器沒(méi)有正確接入電路,同時(shí)將下邊兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的接線柱接入電路;
(3)如圖乙所示電流表使用的是0-0.6A的量程,分度值為0.02A, 電流表的示數(shù)為0.5A, 被測(cè)電阻的阻值
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,改變滑片位置并進(jìn)行多次測(cè)量,這樣做可以達(dá)到減小誤差的目的。
考點(diǎn):“伏安法”測(cè)電阻
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東揭陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:填空題
(4分)在圖中杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為1N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N;如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)物理(解析版) 題型:選擇題
汽車是人們出行的常用交通工具,涉及許多物理知識(shí),如圖幾種說(shuō)法中正確的是( )
A.從汽車的速度表上只能得知汽車的速度
B.安全氣囊可以防止汽車啟動(dòng)時(shí),人由于慣性受到的傷害
C.平板貨車的車輪比較多,可以減小貨車對(duì)路面的壓強(qiáng)
D.汽車行駛要限速,是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于右圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能 B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體內(nèi)能可以對(duì)外做功
C.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作過(guò)程
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是國(guó)外生產(chǎn)的一款“體重計(jì)”,有趣的是這款“體重計(jì)”的刻度盤上標(biāo)示的不是數(shù)字而是一些動(dòng)物。當(dāng)一名中學(xué)生用這款“體重計(jì)”測(cè)體重時(shí),“體重計(jì)”的指針會(huì)指向
A.貓 B.羊 C.牛 D.象
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林卷)物理(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
電給我們的生活帶來(lái)便利,不正確使用卻帶來(lái)危害。請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)生活中安全用電的實(shí)例。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用滑輪組將物體提升2m,繩子末端所用的拉力是250N,那么拉力所做的功是 J;如果適當(dāng)增加物體的重力,該滑輪組的機(jī)械效率將 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某實(shí)驗(yàn)小組在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)中,用天平測(cè)出相同質(zhì)量的水和細(xì)沙,分別裝入兩個(gè)相同的燒杯中.已知水和細(xì)沙初溫相同,現(xiàn)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱(攪拌沙子使其受熱均勻),如圖1所示.
(1)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧邷囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這說(shuō)明 (填“水”或“沙子”)吸熱能力強(qiáng),即比熱容大.
(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝有水的燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝水的燒杯上方的玻璃片溫度較高,原因是 .
(3)做完上述實(shí)驗(yàn)后,該小組又取來(lái)一個(gè)量筒,用調(diào)好的天平,按圖2順序進(jìn)行測(cè)細(xì)沙密度的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,量筒內(nèi)細(xì)沙質(zhì)量為 g,細(xì)沙的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )
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