【題目】下表是小明利用右圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律所得的部分數(shù)據(jù)。

(1)實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的,其實驗序號為_______。

(2)綜合分析上列實驗數(shù)據(jù),歸納可以得出液體壓強的規(guī)律①_____________________,該結(jié)論是通過比較實驗序號_______的數(shù)據(jù)得出來的。②_____________________該結(jié)論又通過比較實驗序號_______的數(shù)據(jù)得出來的。

【答案】 4 液體內(nèi)部同一深度向各個方向壓強相等 3.5.6 液體壓強隨深度增加而增大 1.2.3

【解析】(1)分析表中的數(shù)據(jù),實驗序號4的數(shù)據(jù)與序號3、5、6的數(shù)據(jù)相比,深度相同,同種液體,其U形管的高度差應(yīng)該相同,但表中數(shù)據(jù)不同,說明序號4的數(shù)據(jù)出現(xiàn)了錯誤;
(2)①通過分析比較實驗序號①②③的數(shù)據(jù)可得出,同種液體,深度增加,液體壓強增加;
②通過分析比較實驗序號③④⑤⑥的數(shù)據(jù)可得出,同種液體,同一深度,向各個方向壓強相等.
故答案為:(1)4;(2)①同種液體,深度越深,壓強越大;1、2、3;②同種液體,在同一深度,向各個方向的壓強相等;3、4、5、6.

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A. “不倒翁在位置3時,重力和支持力是一對平衡力

B. 只有在位置2,不倒翁受到的重力方向才是豎直向下

C. “不倒翁之所以不倒是因為重心很低

D. “不倒翁從位置2到位置3是受到慣性力的作用

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【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

(1)當物體處于靜止狀態(tài)或_______________狀態(tài)時,認為它受到的力是相互平衡的。

(2)實驗中選擇小卡片的目的是_____________(選填“考慮”、“不考慮”) 小卡片的重力。

(3)如圖乙當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片____(選填“能”或“不能”)平衡。

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丙所示的實驗,物理老師認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是________

A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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【題目】如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景,下列說法中正確的是

A運動員下滑過程中,他受到的重力與滑雪板對他的支持力是一對平衡力

B運動員下滑過程中,若他受到的一切外力都消失,他將處于靜止狀態(tài)

C運動員加速下滑過程中動能增大

D運動員穿上滑雪板,增大了與雪地的接觸面積,從而增大了對雪地的壓強

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【題目】如圖,底面積為100cm2的圓柱形容器內(nèi)裝有足夠多的水,在水面上有一體積為45×10﹣4m3的冰塊,冰塊內(nèi)含有質(zhì)量為60g的物體,冰塊有的體積露出水面.(ρ=09×103kg/m3 g=10N/kg求:

1冰塊受到的浮力;

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【題目】下列估測最符合實際情況的是 ( 。

A. 成年人正常步行的速度約為1.1m/s B. 一個籃球的質(zhì)量約為5kg

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