攝影師給全班同學(xué)照合影時(shí)，從取景框中發(fā)現(xiàn)靠邊的兩位同學(xué)沒(méi)有在框內(nèi)，則攝影師應(yīng)將照相機(jī)                                                              （   ）
A．遠(yuǎn)離同學(xué)，同時(shí)鏡頭往前伸B．遠(yuǎn)離同學(xué)，同時(shí)鏡頭往后縮
C．靠近同學(xué)，同時(shí)鏡頭往前伸D．靠近同學(xué)，同時(shí)鏡頭往后縮
B

試題分析：由凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)物體靠近凸透鏡時(shí)，所成的像變大，且像距也會(huì)變大；當(dāng)物體遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，所成的像變小，且像距也變小。在照相時(shí)發(fā)現(xiàn)取景不全，是因?yàn)槲矬w距離鏡頭太近，所成的像較大，所以應(yīng)讓鏡頭遠(yuǎn)離景物，同時(shí)讓鏡頭后縮靠近底片（相當(dāng)于光屏）。選項(xiàng)B正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，濤濤將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，并逐漸改變玻璃杯子到書本的距離，嘗試透過(guò)玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他所看到像不可能是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在圖中，______圖為遠(yuǎn)視眼成像的示意圖。（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究-凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，調(diào)節(jié)燭焰、________________中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的直線上；
（2）試驗(yàn)時(shí)，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像向________________（選填“上”或“下”）移動(dòng)；
（3）點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同位置，如圖乙所示，其中蠟燭放在_______處所得到的實(shí)像最�。环旁赺____________處得到的正立的虛像；在____________處的成像規(guī)律是放大鏡的原理；
（4）照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，如圖丙是我國(guó)海監(jiān)人員正在用一臺(tái)可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得________________（選填“較大”或“較小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時(shí)，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為
A．10cmB．15cmC．20cmD．30cm

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中
(l)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是     cm．
(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：如果你是他的合作者，請(qǐng)你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤：①                  ；②                  ．

(3)錯(cuò)誤改正后，小明將凸透鏡固定在50 cm處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在35cm處，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、    的實(shí)像，    (選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成．
(4)小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40 cm處，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是    ．
(5)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物距在不斷的減小的過(guò)程中，成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是    和       ．
(6)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像  (選填“完整”或“不完整”)，像的明暗將      (填“變亮”“變暗”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)?jiān)谌缦伦髨D中畫出經(jīng)過(guò)透鏡折射后的光線。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某興趣小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
(1)如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于           ，其目的是                  ．

(2)小明將蠟燭和凸透鏡放置在如圖所示位置，要得到明亮、清晰的像，則光屏放在65cm刻度線與     cm刻度線之間的某個(gè)位置，利用此時(shí)的成像原理可制成       ．
(3)小紅將蠟燭移動(dòng)到20cm刻線處，仍保持凸透鏡位置不變，再移動(dòng)光屏，在光屏上會(huì)成清晰的、倒立     （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向      (選填“上”或“下”)移動(dòng)。
(4)小虎同學(xué)將蠟燭和透鏡固定，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是                                    （寫出一個(gè)）．  

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在鑒定文物時(shí)，常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分，這時(shí)他看到的是______(實(shí)/虛)像，如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是50，要想使看到的像更大些，應(yīng)該將放大鏡      （靠近/遠(yuǎn)離）裂紋，放大鏡的放大倍數(shù)是6倍，則他看到角的度數(shù)是________。

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