【題目】如圖所示，是條形磁體的磁場分布圖，下列說法正確的是（　　）

A.該條形磁體的左端為N極，右端為S極
B.a處的磁場強弱與b處的磁場強弱相同
C.置于a點的小磁針，靜止時南極指向左側
D.磁感應線是為了研究方便引入的假想曲線

【答案】D
【解析】解：
A、磁體周圍的磁感線從磁體的N極出來，回到磁體的S極，構成閉合曲線，由圖該條形磁體的右端為N極，左端為S極，所以A說法錯誤；
B、磁感線分布越密的地方，其磁場越強，故a處磁場比b處弱，所以B說法錯誤．
C、小磁針靜止時北極所指的方向與該點的磁感線方向一致，所以a處的小磁針靜止時南極應指向右側，所以C說法錯誤；
D、磁感線不是真實存在的，而是為了研究方便假想的線，所以D說法正確．
故選D．
【考點精析】本題主要考查了磁感線的概念和特點的相關知識點，需要掌握磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的曲線．磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極．（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.初春的早晨，出現(xiàn)大霧是水蒸氣汽化形成的

B.秋天的早晨，地面小草上出現(xiàn)的白霜是水蒸氣升華形成的

C.北方的冬天，玻璃窗上出現(xiàn)的“冰花”是水蒸氣凝華形成的

D.寒冷的冬天，人們在外面說話時，嘴里呼出的“白氣”是水蒸氣遇冷凝華形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓足球和鉛球都靜止在地面上，足球輕輕一踢就能運動起來，但要使鉛球運動起來卻不那么容易，針對以上情景，請你提出一個值得探究的問題：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將蠟燭的焰心、凸透鏡的中心和光屏的中心調(diào)到大致在同一________�，F(xiàn)有兩個焦距分別為5厘米、20厘米的凸透鏡，選擇其中的一個放置于光具座的A點，如圖所示。將蠟燭置于B點，此時成正立的像，觀察者應在凸透鏡的______側（選填“左”或“右”）進行觀察。若保持蠟燭的位置不變，更換另一凸透鏡置于Ａ點，可成倒立_______（選填“縮小”或“放大”）的實像，與此成像規(guī)律相同的光學儀器是________（選填“照相機”、“幻燈機”或放大鏡），再將蠟燭從Ｂ點移至C點所成的像會_________選填“變小”、“不變”或“變大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器中裝有0.2kg的水，水的深度為10cm．
求：
（1）容器中水的重力；
（2）水對容器底的壓強．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過如圖所示的探究，我們對太陽光有了更多的了解:

（1）如圖甲所示，一束太陽光通過三棱鏡后，被分解成七種顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象，只有用_____色光屏(白/黑)，我們才能看到七彩光帶.

（2）根據(jù)甲圖可知，三棱鏡對______(紅光/紫光)的偏折能力強一些.

（3）如圖乙所示，分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，則______光在凸透鏡中的焦距大.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學利用桌上兩個玻璃凸透鏡（A、B）實驗，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm：

（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當凸透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．由圖可知他選擇的凸透鏡為 （選填“A”或“B”） ；

（2）實驗前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是 ，你認為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ；

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調(diào)整到同一高度

B．用刻度尺一個一個的測量，可以很準確地控制“三心”在同一高度

C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開

（3）隨著實驗的進行，蠟燭越燒越短，將會發(fā)現(xiàn)光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動；

（4）為了探究近視眼和遠視眼的成因，小明和同學課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將 （選填“靠近”、“遠離”）凸透鏡，此實驗說明了 （選填“近視”或“遠視”）眼的成因；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究物體重力大小與物體質(zhì)量關系”的實驗，

（1）實驗中需要的測量工具，除了彈簧測力計外還需要__________；

（2）如圖所示，在某次測量中，彈簧測力計的讀數(shù)為__________N；

（3）小明多次實驗，根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)繪制了物體所受重力和物體質(zhì)量的關系圖象，如圖所示，由圖可知，物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量成__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，人類已經(jīng)實現(xiàn)了載人航天飛行。宇航員攜帶一質(zhì)量為2千克的儀器，它在地球上所受重力為_______牛，進入太空后質(zhì)量________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。倉外的宇航員之間只能通過無線電信號進行對話，說明聲音的傳播需要________。

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