【題目】如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；加熱到第10min時(shí)，該物質(zhì)的狀態(tài)為（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）．

【答案】晶體；固液共存
【解析】由圖可見(jiàn)，該物質(zhì)圖象上有一段與時(shí)間軸平行的直線(xiàn)，表示該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體；物質(zhì)的熔化過(guò)程是從第5min到第15min，因此在第10min時(shí)物質(zhì)處于固液共存態(tài)．
故答案為：晶體；固液共存
（1）晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別；（2）分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第1min開(kāi)始熔化，到第4min熔化結(jié)束，熔化之前是固態(tài)，熔化過(guò)程中是固液共存狀態(tài)，熔化結(jié)束后變成液態(tài)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ， 選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．
（2）在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是像．
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量是物體的一個(gè)基本 ， 與物體的 、 、所處的 和溫度的變化等無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會(huì)帶電，經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是負(fù)電荷．下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 摩擦創(chuàng)造了電荷 B. 梳子失去了一些電子

C. 梳子失去了一些原子核 D. 梳子得到了一些電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)物理后，對(duì)抽煙的爸爸說(shuō)：“吸煙有害健康．我和媽媽都在被動(dòng)吸煙”．小明這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是（　　）
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.分子很小
C.分子之間有間隙
D.分子之間有作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)易“傻瓜”照相機(jī)鏡頭的焦距不能改變，暗箱長(zhǎng)度也不能改變。拍照時(shí)只要把景物全部納入取景器內(nèi)，無(wú)論物距如何變化，都能拍出比較清晰的照片，這種“傻瓜”照相機(jī)的鏡頭應(yīng)選用

A. 焦距較大的凸透鏡 B. 焦距較小的凸透鏡 C. 焦距較大的凹透鏡 D. 焦距較小的凹透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是（　�。�
A.清洗鐘表的精細(xì)器件
B.利用超聲波加工高硬度工件
C.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石
D.孕婦作“B超”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式____ 為另一種形式，或者從一個(gè)物體 _______到另一個(gè)物體，而在能的___________和__________的過(guò)程中，能量的____保持不變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明先后兩次以不同的力度敲擊同一個(gè)鼓面，所發(fā)出的聲音 不同，小麗調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊，主要是為了改變聲音的 ． 不同的樂(lè)器發(fā)出的聲音， 不同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案