城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生，令人痛心．為此，某同學(xué)設(shè)計了一種警示電路，如圖所示：在井口安裝一環(huán)形燈L，井蓋相當(dāng)于開關(guān)S；正常情況下，燈L不亮，開關(guān)處于________ 狀態(tài)，電磁鐵________ （“有”或“無”）磁性；一旦井蓋丟失，燈L即亮起，以警示行人．

閉合 有 【解析】（1）據(jù)圖可知，正常情況下S閉合，電磁鐵有磁性，被控制電路斷路燈泡不亮，當(dāng)井蓋丟失S斷開時，電磁鐵無磁性，被控制電路閉合，燈泡發(fā)光，以警示行人。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇南京華電中學(xué)2017－2018初二物理上冊《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型：單選題

如圖所示，下面幾幅交通標志牌中，能表示用于防止噪聲，保護環(huán)境的是：（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】A選項中的標志牌表示禁止自行車通行；B選項中的標志牌是禁止20t以上的車輛通過；C選項中的標志牌是禁止鳴笛，可以有效防止噪聲；D選項中標志牌表示從該標志牌到江寧距離為20km；故答案選C。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十八章 第二節(jié) 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 同步測試 題型：實驗題

如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置。

（1）閉合開關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做________________運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（2）在此實驗過程中，能量轉(zhuǎn)化情況是_______。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時，電流表指針向右，如圖偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明___________________。

（4）小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運動速度大小有關(guān)”，他驗證猜想的過程是：讓導(dǎo)體在第一次實驗中運動較慢，在第二次實驗中運動________，觀察兩次實驗中的_________________________，然后進行分析與判斷。

切割磁感線 機械能轉(zhuǎn)化為電能 感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān) 較快 電流表指針偏轉(zhuǎn)大小 【解析】（1）實驗現(xiàn)象說明：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。 （2）在此實驗過程中，由于導(dǎo)體做切割磁感線運動才產(chǎn)生了感應(yīng)電流，能量轉(zhuǎn)化情況是機械能轉(zhuǎn)化為電能。 （3）實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時，電流表指針向右，如圖偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時，電流表指針...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十八章 第二節(jié) 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 同步測試 題型：單選題

如圖所示的手電筒內(nèi)部有一個線圈，線圈內(nèi)有一可來回運動的條形磁體，按箭頭方向搖動時手電筒即可發(fā)光．下列實驗中，與此手電筒工作原理一致的是（   ）

A. B.  

C.   D.

B 【解析】試題分析：手電筒在搖動時能產(chǎn)生感應(yīng)電流是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；A圖中是說明通電導(dǎo)線周圍存在著磁場；B圖是研究影響通電導(dǎo)體所受磁場力的大小的因素的；C圖是通電線圈國磁場中受力轉(zhuǎn)動，是電動機的原理；D圖中導(dǎo)體切割磁感線運動時，產(chǎn)生了感應(yīng)電流是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試 題型：作圖題

條形磁鐵磁性減弱了，小紅采用如圖所示的方法增強它的磁性，請你在圖中標出電源的“+”、“—”極和小磁針的N極。

略 【解析】知道該螺線管左端是N極，右端是S極，由安培定則可知，電流從右側(cè)流入，則電流右側(cè)為正極，據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，此時小磁針靠近螺線管左端N極的一定是S極，小磁針的右端一定是N極，故答案如圖：

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試 題型：單選題

關(guān)于電磁鐵，幾位同學(xué)有下面的一些說法，你認為其中錯誤的是（ ）

A. 電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性

B. 電磁鐵中通過的電流越大，它的磁性就越強

C. 在電流一定的情況下，外形相同的螺線管線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強

D. 往通電螺線管中插入金屬棒就會使通電螺線管的磁性增強

D 【解析】A、電磁鐵通電時產(chǎn)生磁性，斷電時磁性消失，故A正確，不符合題意； B、在其它條件相同時，電流越大，通電螺線管的磁性越強，故B正確，不符合題意； C、電磁鐵的磁性取決于線圈的匝數(shù)和電流的強弱，在電流一定時，外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強，故C正確，不符合題意； D、通電螺線管的磁性與螺線管內(nèi)有無鐵芯有關(guān)。而往通電螺線管中插入金屬棒，不一定是鐵芯，若是...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：10.4飛出地球 題型：單選題

“日心說”最終戰(zhàn)勝“地心說”這個歷史發(fā)展過程說明(　)

①宇宙是無限的,在某些特定的時空條件下,人的認識是有限的

②人的意識具有能動性,最終能夠正確地反映客觀世界

③前人的認識總會被后人推翻,人不能獲得正確認識

④人對世界的認識具有局限性,需要不斷發(fā)展和深化

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

D 【解析】“地心說”的勝利說明， ①宇宙是無限的,在某些特定的時空條件下,人的認識是有限的，取決于人類的發(fā)展層次，技術(shù)水平等多種因素的影響，正確； ②人的意識具有能動性,最終能夠正確地反映客觀世界，正確； ③前人的認識總會被后人不斷的不斷的完善和發(fā)展，但不能為此說“人不能獲得正確認識”，故錯誤； ④人對世界的認識具有局限性,需要不斷發(fā)展和深化，正確； 故選D。...

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科目：初中物理 來源：第一章 力 單元檢測 題型：實驗題

地球附近物體都要受到重力，小軍同學(xué)認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用鉤碼、彈簧測力計、天平進行了探究．

(1)如圖甲是他第 2 次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是________N，分度值是________N．

(2)小軍將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，請給表格中的①②空格處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：_____ ________

(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系中作出物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系圖象．________

(4)分析表中的數(shù)據(jù)和圖象可以得到的規(guī)律是________．

0﹣5 2 F/N 2 重力與質(zhì)量成正比 【解析】（1）該彈簧測力計的量程為：0～5N，分度值為0.2N，此時示數(shù)為：2N； （2）實驗中要用測力計測出重力，故表格需要有測力計示數(shù)這一欄，即②為測力計示數(shù)F/N；由表格中的信息可知，重力與質(zhì)量成正比，故①的數(shù)值為2； （3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，描點連線，如圖所示： ； （4）由圖象可知，G與m的圖象為一條直線，即重力與質(zhì)...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版中考物理專題測試卷：光的直線傳播 光的反射和折射 題型：作圖題

如圖所示，一束光線經(jīng)平面鏡反射后，過凸透鏡的焦點F射向凸透鏡，請在圖中畫出射向平面鏡的入射光線和經(jīng)凸透鏡后的折射光線，并標出入射角的度數(shù)．

【解析】試題分析：（1）過平面鏡的反射點垂直鏡面作出法線，因為反射光線與鏡面的夾角為30°，則反射角為：90°-30°=60°，則入射角也為60°，根據(jù)入射角等于60°在法線右側(cè)作出入射光線，并標出入射角；（2）過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；如圖所示：

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同步練習(xí)冊答案