【題目】某同學(xué)通過(guò)“百度知道”搜索“街道拐角鏡”的作用時(shí)其中有一則答案是：主要是因?yàn)檗D(zhuǎn)彎處的行車視線不太好，車輛行駛到彎道附近看不到彎道另一側(cè)的車輛，所以加裝一面鏡子，通過(guò)鏡子可以看到彎道另一側(cè)是否有行人或者車輛。多用在一些車流量較大，車速較低的小區(qū)路段。如圖所示的鏡面，物理學(xué)上稱之為_____（凹鏡/凸鏡），從圖中可看出，它成的像是_____（放大/縮小）的像，它的成像原理與平面鏡成像原理_____（相同/不同）．這種鏡面對(duì)光線的作用是_____（發(fā)散/會(huì)聚）。

【答案】凸鏡 縮小 相同 發(fā)散

【解析】

由圖可知，該鏡面外凸為凸面鏡（凸鏡）；由于凸面鏡成的像是縮小的虛像，所以凸面鏡可以擴(kuò)大司機(jī)的視野范圍；凸面鏡與平面鏡成像原理相同，都是光的反射形成的；凸面鏡的鏡面向外凸出，對(duì)光線起發(fā)散作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是_______．

（2）排除故障閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某位置，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_______V，則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率_______額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”)．

（3）小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖像（圖丙），根據(jù)圖像，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W．

（4）進(jìn)一步分析圖像可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______．

（5）小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”

①先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，此時(shí)，電流表的示數(shù)為_______A．然后換接10Ω的電阻，為了保持電壓表示數(shù)不變，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_______（左/右）移動(dòng)．

②實(shí)驗(yàn)中為了保證接入20Ω的定值電阻時(shí)，保持電壓表示數(shù)不變，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰的物態(tài)變化規(guī)律”。

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用________ 選填（“大冰塊”或“碎冰塊”）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；

(2)為了使試管中的冰受熱均勻。且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用________ （選填“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)用酒精燈對(duì)燒杯加熱，當(dāng)試管中的冰完全熔化后，繼續(xù)加熱一段時(shí)間，如圖丙是整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化圖像，由圖像可知：冰熔化的過(guò)程是_________段（用字母表示），在第4分鐘時(shí)處于________ 狀態(tài)。

(4)當(dāng)觀察到溫度計(jì)的示數(shù)不變且氣泡上升時(shí)__________ （選填“越來(lái)越小”“大小不變”或“越來(lái)越大”)，說(shuō)明水已__________。

(5)圖像丙中，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中BC段和DE段，溫度保持不變，此過(guò)程中（________）

A.都不吸熱

B.BC段吸熱，DE段不吸熱

C.都吸熱

D.BC段不吸熱，DE段吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在相距 10 km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知輸電線每米長(zhǎng)的電阻為0.01Ω。現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，電流表的示數(shù)為50mA，則可確定出短路位置離乙地_______km，其測(cè)量電阻依據(jù)的原理是_______ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究燭蠟的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 燭蠟應(yīng)碾碎后放入試管中

B. 溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)碰到試管底部

C. “水浴法”加熱可以使?fàn)T蠟受熱均勻

D. 燭蠟熔化過(guò)程中，溫度不斷上升，說(shuō)明燭蠟是非晶體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究影響導(dǎo)題電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，A、B之間接導(dǎo)體，

（1）本試驗(yàn)通過(guò)　 　比較導(dǎo)體電阻的大小．

（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的金屬絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與　 　和　 　有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩種液體，用相同的裝置加熱。根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示。

（1）加熱相同時(shí)間，a液體吸收的熱量______（選填“＞”、“=”或“＜”）b液體；

（2）液體a的比熱容______（選填“＞”、“=”或“＜”）b液體的比熱容；

（3）利用本實(shí)驗(yàn)裝置比較不同燃料的熱值，除了如圖所示的器材外，還需要添加的測(cè)量器材是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)例中，屬于電磁鐵應(yīng)用的是

A. 電磁起重機(jī)

B. 電磁開關(guān)

C. 電鈴

D. 電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖、如圖所示。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和______；若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向端調(diào)節(jié)______填“左”或“右”。

如圖所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：______。

如圖所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為，第______填“一”或“二”種實(shí)驗(yàn)方案更方便。在同等條件下，兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)______填“”、“”或“”。

杠桿在生活中有很多應(yīng)用。現(xiàn)欲使如圖所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，小女孩乙可采取的做法是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案