“低碳---環(huán)保”是上海世博的主題理念,日本館非常巧妙的體現(xiàn)了這個(gè)理念.如圖所示,這個(gè)名為“紫蠶島”的別致建筑,它透光性高的雙層外膜里面卻藏有玄機(jī),不需要消耗任何燃料就可以自主發(fā)電,供給展館內(nèi)使用.同時(shí),在它的屋頂還有幾個(gè)凹槽和突起的觸角,它們會(huì)收集陽(yáng)光和雨水,在炎炎夏日的時(shí)候它們會(huì)噴出薄霧,以此來(lái)降低氣溫,效果如同使用空調(diào)一樣.
(1)從能的角度說(shuō)明它是怎么實(shí)現(xiàn)自主發(fā)電的.
(2)簡(jiǎn)述它噴霧降溫的原理.

解:(1)“紫蠶島”的外墻首次采用了‘發(fā)電膜’技術(shù).發(fā)電膜是外表為高透明度的薄膜,內(nèi)含太陽(yáng)能電池,具有高效透光、發(fā)電的功能.所使用的太陽(yáng)能電池能夠使外墻自主產(chǎn)生能源.
(2)在展館內(nèi)參觀者等候區(qū)域使用人工噴霧,由液體變?yōu)闅怏w時(shí)將吸收周圍的熱量,利用汽化吸熱來(lái)降低四周溫度,制造清涼的環(huán)境.
故答案為:
(1)“紫蠶島”的雙層外膜內(nèi)含有太陽(yáng)能電池,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)噴出的霧狀水珠蒸發(fā)會(huì)吸收周圍的熱量,使四周溫度降低.
分析:(1)雙層外膜里面的太陽(yáng)能電池板可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)人工噴霧利用汽化吸熱來(lái)降低四周溫度.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,對(duì)學(xué)生的要求較高,要求學(xué)生對(duì)物理知識(shí)有一個(gè)全面的了解并能學(xué)以致用.也讓學(xué)生體會(huì)到了物理學(xué)的魅力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“低碳環(huán)保”是當(dāng)今世界的主題,太陽(yáng)能已被人們廣泛利用.太陽(yáng)能屬于
(填“可”或“不可”)再生能源.如今通信技術(shù)也在向環(huán)?拷,如3G手機(jī)已經(jīng)廣泛進(jìn)入人們的生活,它是由
電磁波
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傳遞信息,這種波在真空中的傳播速度約為
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(2011?丹東)小丹積極響應(yīng)“節(jié)約用電,低碳環(huán)保”的號(hào)召,他家里新安裝一盞可調(diào)光燈,燈泡上標(biāo)有“220V40W”字樣,如圖所示為簡(jiǎn)化電路圖,其中滑動(dòng)變阻器最大值為1210Ω,(設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化)求:
(1)燈絲電阻是多少?
(2)燈泡發(fā)光最暗時(shí)的電功率是多少?
(3)該電路在燈發(fā)光最暗時(shí)工作1h比最亮?xí)r工作1h可節(jié)約多少電能?

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騎自行車健身低碳環(huán)保,請(qǐng)參考范例寫出自行車上哪些部位應(yīng)用哪些物理知識(shí).
座墊寬大 增大受力面積,減小壓強(qiáng)
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增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦
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自行車上的軸承是滾動(dòng)軸承
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滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦
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2010年3月,生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展成為兩會(huì)的主題,全國(guó)政協(xié)“一號(hào)提案”內(nèi)容就是談低碳環(huán)保.低碳,是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,下列不屬于低碳環(huán)保措施是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

2010年3月,生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展成為兩會(huì)的主題,全國(guó)政協(xié)“一號(hào)提案”內(nèi)容就是談低碳環(huán)保.低碳,是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,下列不屬于低碳環(huán)保措施是


  1. A.
    開發(fā)新能源,如利用太陽(yáng)能熱水器
  2. B.
    禁止使用煤、石油、天然氣
  3. C.
    植樹造林,增加綠化面積
  4. D.
    多步行和騎人力自行車,減少自駕車

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同步練習(xí)冊(cè)答案