小明在“研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)”中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)把小車放在盡可能______(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩個(gè)盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量______(填“相等”或“不等”)時(shí),小車靜止.
(2)實(shí)驗(yàn)中用小車而不用木塊的目的是______.
(3)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,用手把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,放手后觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)小車重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上.
(4)由上述實(shí)驗(yàn)可以得到二力彼此平衡的條件為:______.

【答案】分析:(1)研究小車所受水平方向的二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)消除或盡可能減小其它力的影響,要把小車放在光滑水平桌面上,消除或減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;小車所受的兩個(gè)拉力分別等于兩盤及盤內(nèi)砝碼所受的重力,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時(shí),小車受到的兩個(gè)拉力相等,平衡.
(2)在同等條件下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小,小車與桌面間是滾動(dòng)摩擦,木塊與桌面間是滑動(dòng)摩擦.
(4)根據(jù)(3)中的現(xiàn)象總結(jié)出二力平衡的條件.
解答:解:(1)為減小摩擦力的影響,應(yīng)把小車放在盡可能光滑的水平桌面上;當(dāng)兩個(gè)盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量相等時(shí),小車靜止.
(2)實(shí)驗(yàn)中用小車而不用木塊的目的是減小摩擦.
(4)由上述實(shí)驗(yàn)可得,二力彼此平衡的條件為:兩個(gè)力作用在同一物體上,大小相等、方向相反,作用在一條直線上.
故答案為:(1)光滑;相等;
(2)減小摩擦;
(4)兩個(gè)力作用在同一物體上,大小相等、方向相反,作用在一條直線上.
點(diǎn)評(píng):此題是探究二力平衡條件,容易忽略桌面的光滑程度,摩擦力越小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越具有說服力.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)二模)小明在“研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)”中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)把小車放在盡可能
光滑
光滑
(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩個(gè)盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量
相等
相等
(填“相等”或“不等”)時(shí),小車靜止.
(2)實(shí)驗(yàn)中用小車而不用木塊的目的是
減小摩擦
減小摩擦

(3)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,用手把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,放手后觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)小車重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上.
(4)由上述實(shí)驗(yàn)可以得到二力彼此平衡的條件為:
兩個(gè)力作用在同一物體上,大小相等、方向相反,作用在一條直線上
兩個(gè)力作用在同一物體上,大小相等、方向相反,作用在一條直線上

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小明在研究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)中:
(1)可以把木塊放在
光滑
光滑
(選填”光滑”或”粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量
相等
相等
(選填”相等”或”不相等”)時(shí),木塊靜止.
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直向上,觀察到木塊
扭轉(zhuǎn)
扭轉(zhuǎn)
(選填”扭轉(zhuǎn)”或”靜止不動(dòng)”).當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1和F2在同一直向上.這時(shí)這兩個(gè)力的
方向
方向
相反,并且作用在
同一直線
同一直線
上,這樣的兩個(gè)力就彼此平衡了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)”中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
(1)把小車放在盡可能
光滑
光滑
(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩個(gè)盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量
相等
相等
(填“相等”或“不等”)時(shí),小車靜止.
(2)實(shí)驗(yàn)中用小車而不用木塊的目的是
減小摩擦
減小摩擦

(3)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)小車重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1,F(xiàn)2作用在同一直線上.
由上述實(shí)驗(yàn)可得,作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果
大小相等
大小相等
,方向相反,作用在
同一直線上
同一直線上
,這兩個(gè)力就彼此平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明在“研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)”中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)把小車放在盡可能________(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩個(gè)盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量________(填“相等”或“不等”)時(shí),小車靜止.
(2)實(shí)驗(yàn)中用小車而不用木塊的目的是________.
(3)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,用手把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,放手后觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)小車重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上.
(4)由上述實(shí)驗(yàn)可以得到二力彼此平衡的條件為:________.

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