均勻?qū)嵭男∏驈男泵鏉L下過程中在某一時(shí)刻的位置如圖所示，用力的示意圖畫出此刻小球受到的重力和小球?qū)π泵娴膲毫Γ?/p>


 找出重心，畫一個(gè)豎直向下的線段，標(biāo)上箭頭就是重力的示意圖；

壓力的作用點(diǎn)在斜面的表面上，方向是和斜面垂直的．如圖所示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


露，是常見的自然現(xiàn)象之一，如圖所示，露水是空氣中水蒸氣經(jīng)下列哪一物態(tài)變化形成的（　�。�


　 A． 液化 B． 凝固 C． 凝華 D． 熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：


某型號的泡茶壺銘牌如右表，它的額定電壓是           V；壺中裝有l(wèi)kg溫度為20℃的水，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開（泡茶壺有80%的 電能被水吸收）至少需要                      J電能。（己知水的比熱容為4.2×103 J/kg ℃）

某型號的泡茶壺

型號：JY---456

額定電壓：220V

頻率：50Hz

額定功率：1100W

容量：1L

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科目：初中物理 來源： 題型：


到銀行存取款時(shí)，工作人員將銀行卡在刷卡器上滑動是將機(jī)械運(yùn)動轉(zhuǎn)化為電流信號的過程，從而通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)交易．該過程的原理與下列設(shè)備原理相同的是（　�。�

　 A． 發(fā)電機(jī) B． 電動機(jī) C． 電磁爐 D． 太陽能電池

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科目：初中物理 來源： 題型：


起重機(jī)將0.9t的貨物勻速提升10m的過程中所做的額外功是6×104J．該過程中起重機(jī)對貨物做的功是　　　　　　　J，起重機(jī)機(jī)械效率是　　　　　　　．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


考場內(nèi)小明信心十足，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中使用了許多好方法，對知識掌握得很好，下面是他利用對比法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分過程．請你在空格內(nèi)替小明同學(xué)填上合適的內(nèi)容．

（1）用天平和量筒測量某新型合金的密度．

調(diào)平

如圖為天平放在水平桌面上，指針?biāo)诜侄缺P的位置，這時(shí)應(yīng)向　　　　　　　　（選填“左”或“右”）移動平衡螺母，使天平的橫梁平衡．

過程

某次測量，天平右盤中砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置和量筒的示數(shù)如圖所示，據(jù)此可知合金的密度是　　　　　　　　　　　　kg/m3．

討論

實(shí)驗(yàn)中多次測量合金密度并求平均值是為了　　　　　　　　　　　．

（2）探究杠桿的平衡條件

調(diào)平 調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．

過程 圖示為某次測量力臂的示意圖，這時(shí)動力臂l2是　　　　　　　　　　　　cm．

討論 實(shí)驗(yàn)中多次改變動力F1和動力臂l1的大小，并相應(yīng)調(diào)節(jié)阻力F2和阻力臂l2．這樣做的目的是　　　　　　　　　　　　（填下列選項(xiàng)的番號）．

A．使結(jié)論具有普遍性 B．找出杠桿的平衡條件 C．求平均值．

（3）天平測量質(zhì)量時(shí)利用了杠桿原理，該原理的字母表達(dá)式為　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


我市近年來為打造“宜居宜業(yè)的田園都市”，積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，下列與節(jié)能無關(guān)的是

A．沿�？h市大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電B．部分縣區(qū)用LED路燈替代普通照明路燈

C．鼓勵(lì)市民騎自行車或乘坐公交車上下班 D．城區(qū)道路鋪設(shè)瀝青路面可減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個(gè)重60 N的箱子放在水平地面上，受到8 N的水平推力，箱子未動，這時(shí)箱子受到的摩擦力________（選填“大于”、“等于”或“小于”）8 N；當(dāng)水平推力增大到12 N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動；當(dāng)水平推力增大到18 N時(shí)，箱子所受合力的大小為________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如題（1）圖所示，請寫出以下儀器的讀數(shù)：物體的長度是　　cm，彈簧秤的示數(shù)是　　N，體溫計(jì)示數(shù)是　　℃．


（2）下面是用普通溫度計(jì)測量熱水溫度的操作步驟，請將正確的操作順序?qū)懗鰜?u>　　．

A．觀察溫度計(jì)的測量范圍，選取合適的溫度計(jì)．

B．用手試一下熱水，估計(jì)熱水的溫度．

C．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)．

D．使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘．

E．取出溫度計(jì)．

F．記錄溫度計(jì)的讀數(shù)．

（3）小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中一步操作如題圖（2）所示，這樣操作的錯(cuò)誤是：物體不在　　上運(yùn)動．糾正錯(cuò)誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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