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15、冬天手冷時，將雙手相互搓擦可使手感到暖和，這是利用
做功
的方式使手的內能增大的；用熱水袋使手暖和，則是用
熱傳遞
方式改變物體的內能的．
分析：本題抓住改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導、對流和輻射三種方式．
解答：解：冬天手冷時，將雙手相互搓擦可使手感到暖和，是摩擦生熱，屬于做功改變物體內能．
用熱水袋也能使手暖和，是通過熱傳遞改變物體內能．
故答案為：做功；熱傳遞．
點評：本題考查了改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．
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科目：初中物理 來源：河北 題型：填空題

冬天手冷時，將雙手相互搓擦可使手感到暖和，這是利用______的方式使手的內能增大的；用熱水袋使手暖和，則是用______方式改變物體的內能的．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年江蘇省蘇州市立達中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

冬天手冷時，將雙手相互搓擦可使手感到暖和，這是利用    的方式使手的內能增大的；用熱水袋使手暖和，則是用    方式改變物體的內能的．

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科目：初中物理 來源：《第12章 機械能和內能》2010年復習檢測（解析版） 題型：填空題

冬天手冷時，將雙手相互搓擦可使手感到暖和，這是利用    的方式使手的內能增大的；用熱水袋使手暖和，則是用    方式改變物體的內能的．

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科目：初中物理 來源：2004年河北省中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

冬天手冷時，將雙手相互搓擦可使手感到暖和，這是利用    的方式使手的內能增大的；用熱水袋使手暖和，則是用    方式改變物體的內能的．

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